小学英语思维碰撞，创设更高效的课堂

2018年4月23日上午八点四十，“2018年四川省小学英语课堂教学研讨活动”在成都市双流区实验小学隆重召开！ 谯婕工作室一行五人有幸在一天半里聆听了六位来自北京、大连、成都三地的六位名师的四节同课异构课堂及两节绘本教学课及专家们的精彩点评。

老师们可圈可点之处太多：感动于魏姗老师课前做的大量工作，说课时的敬业态度；佩服陈玉珍老师整堂课启发式提问的问题链对学生思维品质的培养；叹服大连带病坚持完成任务的迟老师过硬的专业素养及课堂上的机智幽默；喜欢曾倩老师思维导图的板书和对课文细节的分析和扎实的处理；印象深刻的邓莉老师的图片环游、兼顾picture 和story本身的各种提问；欣赏北京裴圆圆老师的温婉可人、不愠不火，将一本本应觉枯燥的科普性的绘本通过jigsaw reading、小组合作学习等方式充分体现了学生的主体地位也满足了各个层次学生的需求！

   而课后专家们一声声的扣问：教什么？怎么教？学生需要的是什么？如何帮助学生完成从无到有的建构？我们活动如何设置？其目的、意义何在......这一声声扣问及对这些问题的分析都发人深思，也让我们对自己此后的课堂教学有了更明确的认识！当然，再次回顾这些课堂，纵然优点甚多，但也不乏需要改进之处。不过不完美的课堂或许才是真正的课堂，而真正的完美或许就是不断地完善和成长自己吧！

短短一天半的教学研讨活动在多方努力下圆满结束，与会的五百多名专家、教师也相继离开。但这一天半中六位老师精湛的教学技艺、实小孩子们的出色表现、专家们的精彩点评却一直在脑海翻滚……于我们而言，这样的一次盛会我们看到的是课堂的精彩绽放，更多的是教学思维的碰撞以及对自己平日里课堂教学、课前准备、师生关系等的反思。