行走在乐达英语课堂探究的道路中

4月2日，在阳光明媚的星期一下午，谯婕工作室学员在实验小学四年级八班观摩了优秀的叶绿老师的课堂。< Module8 Unit They sang beautifully>。在和学生亲切的问候之后，叶绿老师带领着学生们唱了< God is a girl>这首歌，并以 you sang beautifully  引出本文主题。接着和学生们进行了listen and do 游戏并问 what did u do? 从而引出what did they do? 进入课文学习。课文第二部分以”pia785bic”为中心展开，逐步呈现了野餐开展过的各种活动，同时进行了一些动词过去式的学习。叶绿老师教态大方自然，教学思路自然清晰，在学生对文本有了充分的理解之后，给学生构建清晰的结构框架。游戏活动丰富有趣，并且能很好的巩固该课的重点知识，学生们积极参与。老师设计的小组活动给了学生一个充分展现自己的机会。课堂上孩子们也有许多让老师惊喜的精彩环节。

接着我们来到谯婕工作室，叶绿老师对自己的课堂进行了反思和总结，学员们也提出了该课的亮点和自己的意见。大家一致认为开头唱歌部分可以分为男女部分来唱，并加上肢体语言，从而更能体现出beautifully。课件中出现的过去式可以将”ed”部分用不同颜色的笔标出，学生能更好地观察出变化。复述课文部分可以根据难度进行奖励，这样显得有层次性。最后的活动部分应该尽量由学生来提问，这样才能充分体现学生的主体性。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信在谯老师的带领下，学员会成长得越来越好!