钟晓宇主讲：教学设计是什么，怎样设计——2018年5月简讯

在2018年5月11日这个凉爽的日子里，黄洪刚工作室《教学设计是什么，怎样设计？》研修活动在成都电子信息学校崇技楼401教室如期举行，此次参会成员有黄洪刚工作室各成员。

在本次研修活动中，黄洪刚导师首先进行工作分工，宣布主研方向和评分细则，随后黄老师从教学要素、教学设计流程、教学标准、学情分析、教学设计理念、专业课程教学目标怎样提出等几个方面主持了《教学设计是什么，怎样设计？》的研修活动。

在教学要素中，黄老师介绍了5个要素分别是：课程设计、教法学法、评价与认证、设备与工具、教师与学生。而在教学流程的制定中，黄老师提出了8个步骤，他强调其中第2-第6个步骤是反复修订的过程。黄老师指出在制定就业科目教学标准的的时候应该从基础性、应用性、承接性和现实性四个发面考虑。确定学情时，应当先测试，没有掌握的基础知识先补充，在教学设计中要有体现。最后，工作室成员交流讨论各自对教学设计的理解和疑惑。

通过本次研修活动，工作室各成员对教学设计的理解更加深入。