师徒同台——演绎精彩

本次活动除了名家的引领，还有我们四川的优秀教师对班主任专业建设提出的自己看法，或分享自己的做法。其中双流区名班主任工作室导师，我校教师段旭为大家做了《我的班级德育课程——让幸福有处可寻》的专题讲座，赢得了大家的一致好评。段旭老师用一个小小的问题：“你眼中的幸福是什么？”将大家带入情景。她像一位讲述者一样娓娓道来，她说我们的幸福是育人的幸福，学生成长的幸福。这份幸福不像花的事业那样尊贵，果的事业那样甘甜，因为我们做的的是叶的事业——是平凡而谦逊的。因此，段导的语言也简洁朴实，她用自身的真实案例，大量的视频、图片材料为与会的老师们讲述了直接可用的班级德育课程开展的策略和方法。这些方法的点滴背后饱含的是段旭师傅那颗赤诚的教育心和那份浓浓的教育情；彰显的是段旭导师丰富的班主任工作经验和高超的教育智慧，所有的这一切都让老师们思绪万千，产生了共鸣。

在本次活动的最后，我校青年才俊李红艳老师给大家带来了一节让人耳目一新的素材型班会课——《人生当自强》。棠湖小学五年级一班的孩子在李老师的引领下，体会自强对自我、人生、社会的重要意义。李红艳老师从小秀娜的故事引入，引导孩子们思考自身的学习和生活情况。再到尼克的自我演讲，打动人心的视频感动了孩子的内心，也激发了孩子内心的自强力量，更给在座的每一位老师带来了一场前所未有的心灵和视觉盛宴。整个课堂孩子们积极踊跃，小组合作合理高效，放飞心灵的精彩发言让老师们不由自主地响起了热烈的掌声。与此同时，我们看到的是李老师的沉稳自信。在课堂上，她机智巧妙的追问完美地呈现了课堂的现场生成，这是作为一名教育者的艺术、机智与智慧，此时的课堂是完全属于她和孩子们的，此时的课堂是真正的心灵碰撞和交。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他和集体融合在一起的时候才能最有力量。在段旭导师和李红艳老师师徒俩的精彩背后，我们看到的是棠小的精神和力量。教师专业成长是学校长远发展的关键因素，本次活动由学校德育处整体部署，以实践带动专业水平提升，有效推动了学校班主任队伍建设。在学校“多元发展体验成功 幸福成长”课程理念引领下，为学德育课程化翻开了新的篇章。

以情动人，以爱育人

——“名师汇”中小学班主任队伍专业化建设研讨会系列报道

雨后初晴，艳阳高照，天空蓝得像被洗过一样，让人格外兴奋愉快。这就像今天的学习，轻松愉快但更能给人带来智慧的思考。首先，特级教师刘大春做班主任沟通策略的专题讲座。刘老师声情并茂，用生动的语言，真实的案例，向在场的班主任介绍了老师与学生沟通过程中的实用技巧。随后成都师范银都小学的万庆华老师讲述了自己和所带班级的创作历程，用具体的事例展示了良好的家校合作。

下午双流区段旭名班主任工作室的段旭导师，从德育的角度为大家作恶了题为《我的班级德育课程——让幸福有处可寻》的专题讲座，赢得了大家的一致好评。段旭老师用一个小小的问题：“你眼中的幸福是什么？”将大家带入情景。她像一位讲述者一样娓娓道来，她说教师的幸福是育人的幸福，学生成长的幸福。这份幸福不像花的事业那样尊贵，果的事业那样甘甜，因为做的的是叶的事业——是平凡而谦逊的。因此，段导的语言也简洁朴实，她用自身的真实案例，大量的视频、图片材料为与会的老师们讲述了直接可用的班级德育课程开展的策略和方法。这些方法的点滴背后饱含的是段旭师傅那颗赤诚的教育心和那份浓浓的教育情；彰显的是段旭导师丰富的班主任工作经验和高超的教育智慧，所有的这一切都让老师们思绪万千，产生了共鸣。段旭导师以情动人，以爱育人，让班级的孩子都自觉自愿参与到班级建设中来，这样班级越来越有特色，孩子也越来越幸福！

讲座之后，双流区段旭班主任工作室学院、双流区棠湖小学李红艳老师带来主题班会课《人生当自强》。

李红艳老师从小秀娜的故事引入，引导孩子们思考自身的学习和生活情况。再到尼克的自我演讲，打动人心的视频感动了孩子的内心，也激发了孩子内心的自强力量，更给在座的每一位老师带来了一场前所未有的心灵和视觉盛宴。整个课堂孩子们积极踊跃，小组合作合理高效，放飞心灵的精彩发言让老师们不由自主地响起了热烈的掌声。与此同时，大家看到的是李老师的沉稳自信。在课堂上，她机智巧妙的追问完美地呈现了课堂的现场生成，这是作为一名教育者的艺术、机智与智慧，此时的课堂是完全属于她和孩子们的，此时的课堂是真正的心灵碰撞和交流。李老师充分利用素材，牢牢抓住孩子的情绪，创造轻松自由的课堂氛围，让孩子在老师的引导下真正的思考，并能说出自己的真实想法。李老师精心的设计，简洁规范的语言，以及孩子们的课堂表现都得到了在场老师的一致好评。

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"班主任工作任重而道远，只有不断学习才能提高自身专业水平。在今后的工作中，工作室成员将会把本次所学，运用到自己的实际工作中，寻求新的发展与突破！