谯婕工作室学员邱祯珍专题讲座（一）

2013年初入学校，在班级管理方面需要学习的太多，有幸拜读《班主任专业成长》，获益匪浅。

这本书是优秀班主任的切身体验和至深感悟，他们说一个人如果选择了自己想做、能做而且社会需要的事情，并沉醉地做着，这个人无疑就是最幸福、最快乐的。一个人能走多远，不要问脚而要问心，为名利而工作，只会让自己越走越远累，路也会越走越窄，看淡这些，不仅没有失去，反而会获利更多。“心生则种种法生，心灭则种种法灭。”修心养性，让“大爱”“喜悦”“宽厚”“任慈”终身陪伴，你会感受到育人的快乐，你会享受到耕耘的幸福，你会品味收获的醇香。

让我感触最深的是王莉老师的分享。她说心静人踏实。只有心静，人才踏实；踏实，才能做成事。王老师年轻的时候，也执拗过，设计过许多蓝图，幻想过无数辉煌，但从未想过自己会走进学校，成为“孩子王”，当初高考完，年少轻狂的我也是这样的想法，毕业过后，走上讲台，心里也总是想着其他，浮浮燥燥，总是静不下心。直到有一天，我的师父找我谈话：“能看出你心不在工作上，浪费了时间，也浪费了自己。人生没有那么多浪漫，干出成绩才有价值。”那次谈话也让我静下来，既来之则安之，经过时间的打磨，我学会了和学生做朋友，我开始认真备课，写作业，改作业，当辅导员，琐碎立刻变成了充实，烦躁立刻变成了快乐。所以人生旅途中不妨给自己一些压力，主动迎接一些挑战，到时候就会有“柳暗花明又一村”的感觉和浪漫，也会让自己的教育人生更加丰富多彩。

成长离不开学习，学习是一个储备、积累的过程。学习的最高境界是学以致用。用而有成效或者失效，便结合自己的思考进行整合，凭借持之以恒的执着，也会绽放光彩。在班级管理中，我们要如何让孩子喜欢我们，而不是怕我们，这也是一种学问，值得我们去思考，去实践。不要成为孩子眼中最怕的老师，在孩子们眼中，班主任应该是和善友好的，班主任应该也要有一颗童心，时刻带着微笑，要成为孩子们的知心朋友，对于成长中的孩子来说，犯错误是正常的，不犯错误反而不正常。所以，作为老师我们应该给孩子一宽容和理解，所以，我们要接纳每一个孩子，接纳孩子的所有感受。