构建唤醒课堂模式 提高教育教学质量 ——廖洪森名师工作室活动（一百零三）

2017年3月9日，廖洪森工作室所有成员在东升二中齐聚一堂，进行深度教学研究。廖洪森工作室成员肖靖老师在唤醒课堂政治课例研讨中献课，获得专家及与会者的一致好评。

    肖靖老师讲课的主题是思想品德教科版九年级第二单元《财富论坛》结合中考制高点专题二复习课，整堂课结构严谨，按照自主学习、合作探究、拓展提升、学以致用等环节展开，充分体现了唤醒课堂课程建设。课堂上，教师选用了贴近学生、富有生活味、贴近社会的案例，调动了学生的兴趣。整堂课一改传统老师讲学生学的模式，更多的是让学生参与、展示，通过一系列活动，达到掌握、理解、运用知识的效果。本课内容的设计遵循的是从直观向抽象、从感性向理性的逻辑，因此教学中注意发挥学生主观能动性构建知识框架。

课后进行议课，教师们各抒己见，纷纷指出本堂课教学的亮点与其有待改善的地方， 黄福成老师点评“融合知识、提升实际、理解运用。调动学生学习的主动性，体现了唤醒课堂三发“触发、启发、生发”。

川大李松林教授点评这堂课指出，有四个方面做得比较好，可以坚持下来。一、强调知识主线梳理。二、复习课目标聚焦。三、知识的实际运用。四、答题技巧的贯穿。

当然，有三个问题值得思考：一、怎样上一节政治复习课。二、如何做到复习提升。三、如何改变学生心目中传统的政治课现象。李教授针对每一个细节都做了很好的剖析与概括，让每位新教师都收益匪浅。

这次肖靖老师的课例研究对于廖洪森工作室开展深度教学研究有一定的借鉴作用，对于肖靖老师也是一个很大的锻炼，通过公开课这个平台展示自己，锻炼自己。