追求“教学主张”形成“教学风格”——记叶美蓉工作室参加瞿上讲堂活动

 2018年1月5日，叶美蓉名师工作室全体成员齐聚双流棠湖小学多功能厅参加“瞿上讲堂”第二十四次讲座，一起聆听了由南京秦淮区教师发展中心丁玉祥校长给我们带来的“名师教学主张的自主凝练与名师工作室的组织运行”专题讲座。

首先，双流区教育局王金萍副局长发表了重要讲话，对本次培训提了相关要求。随后由丁玉祥校长做培训，在此次专题培训中，丁校长重点从以下五个板块儿来进行专题培训：“教学倦怠：名师的面临困境”、“教学主张：名师德专业智慧”、“教学风格：名师德专业品质”、“组织运行：工作室的建设”。在培训的过程中丁校长他一再强调：“教学是教师职业的生命，立身之本”，不管是名师还是草根教师都应该遵循孩子的罚站规律，在教学中有自己的“教学主张”。他结合全国各地不同类型“名师”的典型案例来诠释“教学主张”的重要性，并鼓励教师在教学中要不断反思自己的教学行为，自觉追求自我教学风格的形成。随后，丁校长就名师工作室的“组织运行”做了相关讲解，他说：“工作室是一个成长共同体，离不开合作研修，要确定名师工作室的建设目标，做好工作室成员的定位，扩大名师的影响力、辐射力。”最后，双流区教师研培中心丘主任对本次培训活动做了积极的肯定，并对我区名师相关工作做了相关要求。

培训活动在一片热烈的掌声中结束了，通过本次培训让工作室的老师们，让我们看大了“教学主张”对自身成长的重要性。相信，在导师的带领下，通过自身不断追求和反思，我们在不久的将来也会形成自己的教学风格。