公开课：名句默写

名句默写专题复习（八上）

考试有规律，学习要总结！

双流中学实验学校----傅明

一, 我来出题

（学生活动）

温馨提示：

1、回忆以前的名句默写题。

2、选择的名句要有代表性,有价值。

二、分析总结

（学生活动）

特点：

1、本诗的主旨句。

2、运用了写作技巧的（修辞手法，表现手法等）。

3、蕴含人生哲理的句子。

三、实战演练

（学生活动）

温馨提示：

1、认真、细致，检查。

四、总结归纳

（学生活动）

特点：

1、意思没有理解。

2、同音字。

3，通假字。等等

老师寄语：

通过这次学习，我们知道了：在学习的路上我们要善于总结，归纳。将会起到事半功倍的效果！但是，再好的方法也需要你脚踏实地的去实践！

反思：

优点：思路清晰，板块分明，重点突破，方法实用。

不足：1，对学生的情况，不太了解，没有作充分的预设，应提前到九江中学熟悉学生，这一点给了我很大的启示，上复习课一定要充分了解学生。

2，课堂上，与学生的思维交流较少，更多是按照自己的教案设计拉着学生在走，虽说也对学生的回答做了点评，但过于浅显，没有深入，不是真正的建立在“以学生的学习为主体”。没有充分的尊重学生的学习现状。

3，由于时间仓促，课堂结尾处没有留时间给学生做一个梳理和总结。

教然后有所思， 追求高效简约课堂！