2017年双流区名教师（黎国胜）工作室活动简报（八）

2017年5月26号，双流名教师黎国胜工作室全体成员在双流中学开展工作室例会，此次活动主要针对中学课题申报进行学习。

由于工作室成员长期在一线教学，对于科研课题一般很少研究，“教而不研则浅，研而不教则空”，作为现在的一线教师而言，已经不仅仅局限于基本中学教材和基本教参，更多的是要学会更多的教育教学理论。当前，初高中受升学压力的影响，越来越多的老师不重视物理实验，讲实验、做实验习题的现象越来越普遍，学生没有经历动手实验的过程，没有亲自触摸实验器材的亲身感受，没有经历实践失败、设计实验方案和反复修改的过程，实验动手能力不强。

题海战术盛行。

当前初高中物理教学普遍存在重视解题、搞题海战术的现象。不少教师笃信甚至是迷信练题，物理概念、规律的教学不做实验，不引导学生通过实验观察、分析得出结论，而是照本宣科直接给出概念、公式，然后大量地反反复复练题，通过练题来获高分。这样做的结果导致学生对物理概念所反映的物理本质认识不清，对物理规律理解不透彻，不少学生厌学，失去了物理学习的兴趣。

物理教学脱离学生生活和实际的现象非常普遍。

所以导师黎国胜申报了成都市级课题，带领全工作室成员一起学习