以导促学 专题研讨提升教师专业

2017年10月18日上午，冯之刚工作室北片区的全体学员齐聚美丽的迎春小学举行工作室研修活动，本次活动主题是“小学五年级数学导学单的细化研究”。

为了创设教研的平台，提高教研教学质量，分别由迎春小学刘秋老师和棠小南区王星义老师执教展示课五年级《分数的再认识》，形成同课异构。两位老师的课堂各有千秋，讲得都很精彩。在课堂上，两位老师让学生在具体的情境中，进一步认识分数，发展学生的数感，体会数学与生活的密切联系。结合具体的情境，进一步体会“整体”与“部分”的关系，培养同学们分析问题、解决问题的能力。并结合相配套的练习，更能清晰了解到学生对整体与部分的理解掌握情况，收到很好的教学效果。
课后，学校数学教研组向来访教师汇报了本次课的教学的前测和后测情况，根据分析收集数据，学生对本课的知识掌握较好。同时，参与活动的全体人员以课例为平台，针对课例中的教学目标，教学重难点展开了分组讨论的交流活动。在交流中，研培中心冯之刚老师首先肯定了刘老师的教学并进行了精彩的点评，整节课的教学流程紧凑，层次分明。冯之刚老师表示通过校校间的教师交流，我们了解到各校间的教学模式，感受到开展校际教研活动的好处。