解读福洪小学学校章程

解读福洪小学学校章程

    学校章程是指为保证学校正常运行，主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的基本的问题做出全面规范而形成的自律性基本文件。学校章程是学校自主管理、自律及政府监督管理的基本依据。一般说来，学校章程应包括以下内容：学校名称、办学宗旨、主要任务、教育教学形式、内部管理体制（包括决策机构、执行机构、监督机构、咨询机构、反馈机构等）、财务和人事管理制度、举办者及其权利义务、章程的修改程序以及其他必要事项。   

    成都市区域教育联盟工作2104年8月---2017年7月，由双流区实验小学托管青白江区福洪小学，2014年9月谢强校长组织行政，开始建设福洪小学学校章程。

    1、福洪小学高度重视，成立了学校章程建设领导小组：

     组  长：谢强（校长）

副组长：周清荣（副校长）刘小平（副校长）

组  员：彭家聪（教务主任）

游光发（行政办公室主任、工会主席）

晏世明（德育办主任）

李阳明（后勤主任）

陈吉辉（安全办主任）

张  展（大队部辅导员）

    2、学校章程建设基本能够按照以下原则进行：
　　一、合法性原则。学校章程应当以宪法、法律法规规章为依据，坚持社会主义办学方向，落实党和国家教育方针、政策，遵循教育规律。
　　二、基础性原则。学校章程应当基于学校发展实际和办学定位、办学特色，对学校重大和基本事宜做出规定，统领学校内部管理制度体系。
　　三、发展性原则。学校章程应当将校情、发展愿景与现代学校制度建设要求相结合，明确学校发展定位，力求体现本学校的传统、特点和文化。
　　四、人本性原则。学校章程应当坚持以人为本，体现核心价值引领，凝聚共同愿景，促进学校、教师、学生、家长各方价值的共同实现。

    3、章程文本的内容和格式比较规范，内容比较完整，呈现形式比较规范，其内容包括：

 总则、管理机构、财务和财产管理、教育教学工作、教师职工、学生、学校家庭与社会教育、对校区小学的管理指导、办学章程的修订、附则。总共十章，总共47条。

附件包括：（一）《福洪益海小学底线制度》，（二）《福洪益海小学会议制度》，（三）《福洪益海小学教职工工作考核评估方案》，（四）《福洪益海小学教师职称评聘推荐方案》，（五）《福洪益海小学财务管理制度》，（六）《福洪益海小学毕业班工作奖励方案》，（七）《福洪益海小学晨 午检制度》，（八）《福洪益海小学出勤奖评奖细则》，（九）《福洪益海小学奖励性绩效工资考核方案》，（十）《福洪益海小学教科研考核初步方案》，（十一）《福洪益海小学教职工考勤制度》，（十二）《福洪益海小学教研组工作评奖方案》，（十三）《福洪益海小学年度考核方案》，（十四）《福洪益海小学门卫登记制度》，（十五）《福洪小学卫生防疫制度》，（十六）《福洪小学赛课奖励方案》，（十七）《福洪小学现代教育技术工作奖励方案》，（十八）《福洪小学语、数教师岗位工作成绩考评方案》，（十九）《福洪小学重大事件报告制度》，（二十）《福洪小学遵纪守法奖评奖细则》，（二十一）《福洪小学专业技术人员年度考核试行意见》，（二十二）《福洪小学骨干教师推荐评定方案》，（二十三）《福洪小学班主任考核办法》，（二十四）《福洪小学班主任队伍建设方案》。    
学校章程建设存在不足的地方：

    1、学校章程建设主要由校长、副校长和几位行政完成，参与面比较窄。学校章程建设没有广泛征求，学生、教师、家长以及其他单位人员的意见，可以通过宣传栏，校讯通、黑板报，家长会、电访、家访，联谊会等各种形式来宣传学校章程的起草工作，为学校章程建设依法治校创造良好的氛围。

   2、学校章程草案建设好以后，并没有告知全体教职员工，知晓度没有达到百分之百，更没有再次征求意见进行修改，给人感觉是迫于行政压力，起草这份章程。没有发挥好学校章程的作用：保证学校正常运行、学校办学宗旨、主要任务、内部管理体制及财务活动等重大问题的自律性文件，更没有起到学校特色发展，长期发展、持久续性发展的“宪法”作用。

所以我们还要提高对学校章程的地位和价值的认识，对学校章程的制定程序基本结构，具体的编排模式及制定时应遵循的基本原则等进行专门的研究，以增强学校章程的科学性和指导性。