科研-四川-科技教育-何英-塑造阳光心态 追寻幸福人生——做一个快乐的班主任-2553-1P

摘要：“改变不了环境，就去适应环境；改变不了别人，就改变自己；改变不了的事情，就改变对事情的态度；不能向上比较就向下比较；不能赢得昨天就建设明天。”我想这正是阳光心态的写照。班主任在学校和学生朝夕相处，教师的一言一行、精神状态都对学生产生直接影响。因此，作为一名班主任，过一种“三心二意”的生活，拥有阳光心态至关重要。

关键词：阳光心态；幸福人生，快乐班主任

1 一颗感恩的心——幸福人生的前提

正如西方有句谚语：所谓幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的爱人，一帮信赖的朋友。可见感恩为幸福之首，带着一颗感恩的心与同事领导相处，当同事有需要我帮助的地方，或者我看到了我能帮助别人的地方，我尽力去做！正所谓“赠人玫瑰，收留余香”，当我主动去帮助同事时，我的心收获的更多，那就是快乐！

记得有一次在校庆的时候，我们的冯主任制作的一个短片，里面有很多老师的照片，当有的新同事看到我的照片时，就在问：“那是谁呀？”同事告诉她们是我时，她们都说：“你原来挺瘦的嘛！”我开玩笑地说：“迎春小学的发展史，就是何英的发福史，我与学校共成长！”当时虽是一句玩笑话，但是现在回过头来看，能加入迎春小学这个团队，遇到这么好的领导们同事们，是我的福气！学校发展的同时，也为我的成长，特别是班主任的成长之路，提供了很好平台和机会。所以在这里衷心感谢学校领导的支持与厚爱，感谢我的搭档们，及在坐各位同仁方方面面的帮助与支持！我永远都记得在我人生最低谷的时候，领导们叫我要坚强，告诉我没有什么过不去的槛；在我无法照顾班级的时候，我的搭档们，特别是彭老师毫无怨言承担所有工作；在我很迷茫，不知道怎么去赛课的时候，我的同事们放下手中的一切，有的甚至牺牲了周末，加班加点给予我最大的帮助，指点迷津！所以在我的班主任工作之路中，我始终心怀感恩。

2 一颗学习的心——幸福生命的源头

当了教师15年，不可自欺的是自己最初的教育梦想和热情已在悄然减退。内心一边羡慕着那些名家大师的独具风格和挥洒自如，一边又囿于每日的繁琐工作，还不时困于学生的种种问题和状况，也惊恐于自己没能在这些个纯洁而幼小的生命那里给予真正的阳光和水分……在惊恐、彷徨、无助之中总想寻求改变，以获得突破和新生，要想变，就只有不断学习。

向名家学习，可能最多的还是精神方面的引领，最实际最立竿见影的是向周围的人学习，记得我们的曾安琼老师曾经在一次汇报中说，把家长联系方式一个个记载电话里，我也就在每次和家长电话交流的时候，保存了家长的联系方式，真的就很方便；汤老师在做学生工作时的那份耐心和细心，赵老师在一次汇报中说班主任要做一个有心人，确实我以前真是大大咧咧，现在越来越在朝有心人前进吧；还有师傅班级管理的记录；卢丽红老师，吴云和李德琼老师的这个班的孩子，虽然不教了，但是他们教的习惯孩子很受益，比如简单的扫地，雨具的摆放。再比如办黑板报，以前我做不来，向美术老师学习，老徐老师就说里面的内容要用白色粉笔写，那样才不显花哨，小徐老师说图画要适合年龄特点，地段就要更加儿童话，可爱一些图画，所以现在基本能办好黑板报了。只有自己会了，只有自己会的多了，才能更好地带好一个班。

同时很幸运我加入了棠湖小学段旭导师的班主任工作室！在这个团队中，有丰富多彩的读书活动，有充满激烈讨论的读书分享，也有各抒己见的课例讨论，还有专家引领的精神盛宴。在每周二与同伴们坚持不懈的学习与分享中，我捧起了《班主任工作漫谈》，走近了魏书生，我记住了他说的：“假如能用孩子心灵深处的能源，去照亮孩子的精神世界，显然是最节省能源的方法。”“尊重学生，从商量开始，开始商量意味着沟通和平等，有商量了，就没有对立和矛盾了！”魏老师还形象地说，人与人之心之间，像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的大山呼唤我尊重你——那么，对方心灵高山的回音便是我尊重你——你喊我理解你——对方的回音便是我理解你——你若喊我恨你——人家的回音能是我爱你吗？正如段旭导师所说：“相信每个老师都是爱学生的，但是光有爱是不行的，还要有爱色智慧。”要获得这样的智慧就要不断地学习，这样生命的火焰才会快乐地跳跃，人生也会因此而美丽和幸福。

3 一颗积极的心——幸福人生的良药

农夫和驴子的故事：一头老驴，掉到了一个废弃的陷阱里。陷阱很深，根本爬不上来，主人看它是老驴，懒得去救它了，想让它在那里自生自灭，每天还有路人不断地往陷阱里面倒垃圾。按理说老驴应该很生气，应该天天抱怨主人没良心，抱怨路人落井下石，抱怨自己倒霉。可老驴并没有抱于这样的态度，它每天都把垃圾踩到自己的脚下，从垃圾中找到残羹来维持自己的生命，而不是被垃圾所淹没，终于有一天，它重新回到了地面上，老驴给自己赢得了第二次生命并获得了自由。从故事中我们不难明白：无论现实怎样，是态度决定命运，有了积极的态度，你的人生就多了一次机会，拥有一个平静、健康的心态，你人生会更精彩。

生活中很多是难以把握的，但是成长是可以把握的，这是对自己的承诺。我们虽然再努力也成不了刘翔，但我们仍然可以享受奔跑。再努力也当不了什么教育专家，但我们可以享受我们的教育的快乐幸福。所以我告诉自己“好好活，做有意义的事，好好干,做最精彩的自己!”

4 结束语：

关于阳光心态，有人造了一些好记的话，他们说，积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮。教师是树，良好的心态是阳光。愿每位教师都有阳光灿烂的心态，做一个有意思的教师，过一种诗意的生活！

参考文献：

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[6]夕瑶.不倒亲情树,平凡农妇挺直腰杆照顾两任瘫痪丈夫[J].妇女生活,2014(8):34-36.