10.19双流区郭小渠名师工作室第一次基于互联网的化学联合教研活动（陈博）

    2017年10月19日上午,双流区郭小渠名教师工作室第一次《基于互联网的化学联合教研活动》活动在在棠湖外国语学校举行。本次活动由郭小渠工作室与成都市未来名师班的名教师开展联合教研。根据导师郭小渠老师的要求，活动由棠湖外国语学校的成都市未来名师代倩老师和工作室学员陈博分别上展示课《水的净化》，以求最大程度磨炼老师并展示出老师们的风采。区工作室全体学员和成都市未来名师团队全员参与本活动，区兄弟学校的部分老师也自愿参加此次教学研讨活动。

    工作室学员陈博老师首先上课。课堂立足常规，在常规中又有新的创新和变化，针对展示课中C层次的差班学生的实际情况设计课堂环节，注重培养学生基本知识和基本技能，联系生活在老师的引导下整理知识框架形成知识网络。在本课中尽可能多的让学生去进行过滤的实验操作，让他们充分的感知化学、体验化学、喜欢化学。通过拍照展示等方式评价学生的操作过程，真正体现了在“做中学”的理念，同时也充分体现了教师引领、学生主体的新课程理念，也充分展现了我工作室学员深度专研、求真务实、潜心致学的教学态度。

图1    陈博老师上课照片

成都市名教师代倩老师则以另一种方式为我们展现了不一样的风采。从电影《少年派的奇幻漂流》的引入，到真实的江安河取水，从分析纯净水的标准到引导学生思考处理污水的方法，再到学生自学寻找操作要点并解释原因，最后通过动手实验体验实验过程。真正训练了学生的思维和解决问题的能力，培养了学生的自学能力和语言表达能力，为大家呈现了一堂优质课。

图2  代倩老师上课照片

随后，各位老师分别对两堂课进行了深入点评，分享各自对两节课的看法和建议、优缺点。

最后，郭小渠导师对两堂课进行了点评，他说：这是工作室第一次基于互联网的联合教研课题开展的活动，很难得与成都市名师工作室成员一起联合教研，是一次非常宝贵的学习机会，希望工作室每位老师能刻苦专研课堂，同时课堂要求要立足长远，围绕形成学生的化学核心素养设计教学，真正让学生学有所获，学有所得。

图3工作室学员进行评课活动