​孙晓晖老师受邀参加第二届“班主任专业化成长锦城论坛”

由四川省教科所《教育科学论坛》杂志社与四川阳光教育服务咨询中心联合主办举办，成都树德中学（ 光华校区）协办的“班主任专业化成长第二届锦城论坛”，2015 年 11 月 7~8 日在四川省成都市举办。 

“班主任专业化成长锦城论坛”是面向全国班主任教师、学校德育工作者和班主任工作研究者开放的专业平台，旨在聚合广大的班级建设和班主任专业化发展的实践者、研究者、关注者，深入探讨班级建设的理论与实践问题，交流分享专业成长心得，汇聚带班育人智慧，促进班主任队伍专业化发展。

本次论坛特色是“持守教室”——以全新视角、全新内涵探讨“班级成长”的核心问题与重要环节，多维度展示优良班级培育模式；唤醒专业自觉！深入解读与体会优良班级培育、学生生命成长与班主任自身专业发展之间的共生关系，呈现幸福教室与幸福师生的实现路径！由华东师范大学李家成教授领衔，云集全国30 余位全国知名新锐班主任，全程参与交流与碰撞，贴近实践、深度参与。

我校孙晓晖老师受邀参加本次锦城论坛，交流主题是《班级文化建设之“契入点”——故事知道怎么办》，她首先简明扼要概述了当前班级德育困境，指出有三种教育理论的有机融合可以解决这些问题，然后引出经过17年探索7年实证创建的实践途径——修身班会课，并用生动的案例介绍两大核心之一“故事法”，引发了全场听者强烈的反响。德阳杨军老师说“听了讲座我十分震惊，竟然有如此路径可以面对德育！”石室中学两位老师表示“我们这十多年的班主任白当了”。会议主持人成都石室中学梁岗老师说“太精彩了，精神大餐！您的课给予老师们引领，听您的课是一种享受！” 

实践证明，棠外创建的修身班会课在省内外班级德育领域取得了越来越大的影响。它在学生品德培养上的魅力和特色已经获得各类学校德育同行越来越多的肯定与好评。我们课题组也坚信坚持将棠外“修身教育”进一步提升完善，会进一步促进棠外教育事业的发展，惠及更多的学生，也更好地促进班主任的专业发展。