应该向名师学习什么

《教育时报》2010年06月16日

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□ 黎国胜    

李镇西老师是我敬佩的特级教师之一，虽然我们都在成都，但是一直没有机会与李老师当面交流。但这不并影响我对李老师的了解，多年前就含着热泪读过他的著作——《爱心与教育》，后来常在报刊上读到他的文章。

近读李镇西老师的文章《李镇西你是学不会的》（《教育时报》6月2日第2版），我感触很深，同时也想表达自己另外一层意思：我们不必要模仿李镇西的一切，但我们可以像他一样做最好的自己。

李老师在文中从矛盾的特殊性方面论述了人的个性差异，强调了个体的特殊性。我承认每个人的成长经历、家庭环境、工作环境、气质、学识、修养是不同的。我也承认每个人都是独一无二的，这个世界上没有完全相同的两个人。但是，人，特别是优秀人物都有共同的品质。据我观察，优秀人物都具有一些优秀品质：热爱生活、勤于学习、独立思考、善于表达等等。

今天，基础教育界培养名师的浪潮风起云涌，各种名师讲座层出不穷。我们应该向名师学习什么？不是模仿名师的一言一行，也不是从名师那里把一些教学技巧拿来就用，更不能像电视节目中的模仿秀那样。从这个意义上讲，李镇西老师的文章观点我是赞同的。我们虽然不能“形”像，但是可以“神”似，甚至超越。

像李老师那样热爱教育。翻开李老师的《爱心与教育》，你会发现李老师之所以成为名师，一个非常重要的原因就是他非常热爱教育、热爱学生。李老师把自己完全融入了自己所从事的教育事业，远离了世间的纷争与功利的缠绕，保持了一颗童心与学生纯洁地交往：与学生一起春游、与学生一起斗鸡，学生生病时送学生进医院，为学生的成长而开心，替过早凋零的青春难过……要学习名师，就得像李老师那样热爱教育，热爱学生。

像李老师那样喜欢读书。李老师喜欢读书，40岁时还考取了苏州大学教育哲学专业的博士。我们知道，李老师上个世纪80年代初大学毕业。那时大学生的英语水平不高，我不知道李老师读博士时英语是怎样过关的，但我可以想象他一定是付出了常人难以想象的心血的。假设李老师没有读硕士、博士，我想他一定不会有今天看问题的深度和高度。他学识的深度和宽度，仅凭听他几节课显然是学不会的。只要我们静下心来像他那样读书——广泛地读书，系统地读教育理论，这样我们不仅能够学会他，而且一定会超越他。

像李老师那样独立思考。作为一个有思想的人，一定有独立思考的习惯。对纷繁复杂的社会现象，面对浩瀚的信息，我们如何认识和选择？只有善于观察、会独立思考的人才不会被各种假象所迷惑。用自己的视角观察了，经过自己的大脑独立思考了，才不会人云亦云，才不会变得肤浅，才能保持自己独特的见解。

像李老师那样勤于写作。凡是名师一定是善于表达的教师，不仅能言善辩，而且特别会写。师生交往的一件小事，也许我们经历了，感动了，但是感动归感动，过了就忘了。但是名师不这样，他们总是会用自己的视角去观察、思考，然后用非常优美的文字把它写下来成为一篇感人至深的文章，也让读到这篇文章的人感动。这不仅需要有独特的观察视角，还要有丰富的情感、熟练的写作能力。

写作能力也好，思考能力也好，阅读习惯也好，这些都不是天生的。我想这些良好的习惯、能力、品质都是经过名师们数十年努力积累而来的。因此青年教师们要想成为名师就得既仰望星空，又脚踏实地，坚持、坚持，再坚持。经过数十年的坚持、积累，总有一天你不知不觉地就成为了名师。