罗宗绪名师工作室4月简报

双流区名教师工作室——罗宗绪工作室

                                （2017年4月）                                                                      

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目录

◆活动掠影………………………………………………………1—2

本期视点

★工作室在棠中外国语实验学听林亚珊和曾英老师的课，并展开研讨；

★双流数学中心组成员和罗宗绪工作室到永安中学指导教学工作

★工作室在双中实验校听曹宇老师的课，并展开讨论；

★工作室成员在导师的引领下就“如何准备教学大比武”进行专题研讨；

   编辑部：罗宗绪工作室

主编：罗宗绪

指导：谢祖福  赵剑云  樊凤玲  高永琼

编委：曹宇  王春雷  万静  穆玲  曾英   纪道军  陈彦霓  王安翠   侯静    戢思瀚   林亚珊   刘佳   胡勇

责任编辑：曾英

联系邮箱：285072733@qq.a785b

                                                    双流区罗宗绪名师工作室到棠中外语校进行研修活动

     3月23日下午，罗宗绪工作室一行人来到棠中外语校，参加课例研讨活动。在本次活动中，工作室的两位老师向大家展示了两节高质量的研讨课。一位是来之棠中外语林亚珊老师的《利用完全平方公式分解因式》，教学经验丰富的林亚珊老师以幽默风趣的教学风格诠释了什么样的老师是学生们喜欢的数学老师，林老师注重教学理念和知识的生成过程。给孩子们一连串的具有启发式的问题，孩子们在问题的驱使下去思考、去探索、去解决问题，这堂课，对于孩子们来说，简直是异常兴奋的一堂课！曾英老师的《利用平方差公式分解因式》，曾英老师的情境引入以校园一角的正方形照片加边框，若大正方形的边长为15.5dm,小正方形的边长为14.5dm，你能在5秒钟之内算出边框的面积吗？这样让学生觉得数学来源于生活，再服务于生活从而觉得学习今天的课题很有必要。我们的两位老师都做到了认真挖掘教材，并结合自己学生的学情，对教材进行了重组，在教学环节的设计上也都渗透了数形结合等重要的数学思想。不管是教学设计还是课堂掌控，两位老师都处理的特别到位，获得了一致好评！课后，工作室的所有成员就两节课的细节展开了研讨活动，并发表了各自的观点和看法。

  其实，这两位老师是为了5月份“教师大比武”在做准备，工作室里还有其他好几位老师也参加了这个比赛，所以就“如何准备教师大比武”这个话题，导师罗宗绪抛出一连串的设问，让学员们去思考，该如何着手准备。

                                                     名师领航．罗宗绪老师到永中指导教学活动

　　                                                                                                        双流区名教师罗宗绪工作室

      2017年4月13日上午，双流数学中心组成员和罗宗绪工作室到永安中学指导教学工作。名师工作室导师罗宗绪老师到9·2班进行了借班上课，师傅这节数学课起到了很好的示范作用，对于我们有很大的启发。师傅知识梳理，平台展示都做的很好，问题实际很精妙，处理问题的方式很精当，回答问题也很精准训练上师傅引导非常恰当，通过优良对比，在整个过程中课堂气氛很活跃，整个过程贯穿核心的数学素养，数学思想方法也及时做题后反思。用激励性的语言充分调动学生的学习兴趣，学生反馈非常好。本次活动取得圆满结束。

      2017年4月20日我们工作室来到双中实验校参加工作室的活动，此次活动曹宇老师献了一堂高质量的复习课《变量之间的关系》，用师傅的话来说就是智慧课堂。曹老师在内容选取上做到恰当，方法很得当，处理问题很恰当。在在教学过程中渗透了德育教育比如，在例1中的（3）龟兔赛跑的问题中，曹老师把兔子比作优生，雁过无痕的教育了优生不能像小兔子一样骄傲。同时也鼓励了学困生像乌龟一样持之以恒，坚持不懈总有一天会成功的。课后，工作室的所有成员就两节课的细节展开了研讨活动，并发表了各自的观点和看法。成员们说得最多的一句话就是“听曹师兄的课真的就是一种美的享受，好舒服”。