2017.6.15讲座《读卡尔威特的教育一书的感想和我的实践》（陈博）

读《卡尔威特的教育》的体会和我的实践

成都棠湖外国语学校     陈博

   首先，今天今天我要感谢师傅和工作室的各位同仁们用你们的宝贵时间来聆听我的讲座，同时我也特别的荣幸得有这样一次机会和大家一起分享我的一些感想和体会。

   2011年4月，我的儿子陈星宇来到了这个人间，可以说他的到来给我们家庭带来了非常大的惊喜和欢乐，但是作为孩子的父亲，除了有以上的惊喜和欢乐以外，必须要考虑到他今后的成长和教育，恰逢此时，我远在重庆的妹妹，向我推荐《卡尔威特的教育》这本书，细细读了多遍，觉得收获良多，这本书不仅仅是教我们怎么教育自己的孩子，其实我们都是教育人，对于在学校里面的孩子和我们的孩子是一样的，在他们的家庭中每个孩子都是宝贝，都是家庭的唯一，所以我今天和大家分享的关于这本书的读后感想和体会是可以通用到我们平时的教育教学过程中的，同时要声明以下的感想体会仅代表我个人观点，如有不当之处，请大家多多指正。

18世纪著名哲学家爱尔维修曾经说过：“人刚生下来时都一样，仅仅由于环境特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才或英才，有的人则成为了凡夫俗子，甚至蠢材，即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”看完这本书以后，我深深的赞同这段话。教育虽然不是万能的，但是没有教育是万万不能的，对自己的职业要有充分的信心，对我们的事业要有充分的自豪感，从某种程度上说，我们是在普渡众生，是在做善事，虽然工资待遇不是非常理想，但是我们的心态一定要非常好，这样才能够把我们这样的事业做长久做好。

一、有关卡尔威特的介绍

  卡尔威特是19世纪德国的一个著名天才，他八九岁时就能自由运用德语法语意大利语拉丁语英语和希腊语这六国语言，并且通晓动物学植物学物理学化学，尤其擅长数学，九岁时，他进入了哥廷根大学，年仅14岁就被授予哲学博士学位，16岁获得法国博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授，23岁，他发表但丁的误解一书，成为研究但丁的权威。

二、有关卡尔威特一书的介绍

  卡尔威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高超，恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿，而是全赖他的父亲教育有方才能成就这个孩子传奇的一生。卡尔的父亲把卡尔长到14岁之前的教育写成了一本书，这就是卡尔威特的教育，书中详细的记载了卡尔的成长过程以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法，该书写于1818年，大概是世界上论述早期教育的最早文献，但这本书问世后并未引起人们的重视，几乎绝版，保留至今的只有很少的几部了，哈佛大学图书馆里藏有的一册据说是美国的唯一珍本。

三、正在尝试实践的教育方法和我的感想

  1、一个人在成长过程中是有某种智力发展最佳时期的，这个最佳时期非常关键，它对人一生的智力发展都起着决定性作用，千万不要错过对儿童早期智力开发的关键，就是抓住最关键期。

观点1 儿子婴儿时期能培养他的五官开始，我的做法

第一条，我儿子喜欢洗澡，由于婆婆担心她感冒，开始的水温调得很高，孩子就不愿意洗澡了，后来，我和妻子就特别注意调节水的温度，几乎每天都给儿子洗澡按摩手脚，这样既能发展他的触觉，又能促进血液循环和肢体的灵活。

第二条，积极的发展听力，儿子很小的时候，我就经常在家里面播放轻音乐，钢琴曲，有空闲的时候给他念一些古诗，和一些优美的文章，包括吸引小孩子的故事书，开始的时候他是没有任何反应的，但后来我发现，如果他睡觉之前你不给他练这些东西，他又哭又闹，当然这一习惯也坚持到现在，所不同的是，白天的时候都是他自己阅读，晚上睡觉之前，一般我或者她的妈妈会给她念一小段故事或优美的文章。

第三条，形成音乐的观念，我觉得好的音乐本来就是艺术品，它是我们人类社会发展的一种瑰宝，凡是喜欢音乐的人，一般来说他的心态都比较好，而且很容易获得快乐，所以我为儿子下载了大量钢琴曲和世界名曲，有时间就给他播放，播放的时候注意控制音量，让这些曲目做到真正的背景音乐，而不至于损伤孩子的听力，也不会影响他做其他的事情，现在慢慢长大以后，他已经会认字了，就可以教他中文过去，并和他一起在网上K歌，对于这种方式他一直很感兴趣，所以现在在家里面经常能听到他自言自语的唱歌和哼歌的声音。

第四条，在味觉方面，考虑到过多的糖和盐对身体没什么好处，而且过于辛辣的东西对于咽喉影响较大，所以我们始终坚持吃清淡的食物，当然少量的辣椒还是会让他吃，但只是偶尔行为，

2、对于儿童早期智力开发的关键，就是抓住关键期，幼儿在三岁之前是语言发展的最佳时期，尽早教孩子语言，这一点非常重要，因为语言既是进行思维的工具，也是接受知识的工具，是互相交流的工具，其实家里面有小孩的老师们都知道，婴儿从小就对人的声音和物品的响声非常敏感，这表明早期教孩子语言是可行的。

  我从儿子很小的时候就开始教他词汇和语言，比如开始叫他喊爸爸妈妈，开始的时候一两次，他其实并不会，我就不断的对着他指我的嘴和口型，不断的重复，爸爸妈妈慢慢的发音，让他模仿，后来他终于会发出模糊的爸爸妈妈的声音，父母的语言要准确清楚缓慢，要科学的重复和再现，一旦孩子有所表示，比如微笑踢腿或咬手，父母应该马上给予回应，当孩子一旦开口说话，父母就应该乘胜追击，让他继续保持说话的热情，全力鼓励孩子说话，从身边的食物开始教他们，比如电视机，电冰箱，桌子，椅子等等，要特别注意的是，教孩子发音必须是纯正的普通话，最好不是我们的四川话，而且教孩子发出纯正的音，一定要简洁明快，千万不要啰里啰嗦，而且说物品的时候也不要说简语，冲奶粉，就不要叫冲牛奔奔儿。

3、一位科学家说过，一切智慧的根源在于记忆，用进废退的原理，早期教育可以使记忆力发展的时间大大提前，尤其是婴儿时期，我输入相同的词汇，不断的刺激孩子大脑里的词汇库，可以促使孩子的记忆力迅速发展。所以培养孩子的记忆能力也是非常重要的，结合本书介绍，我是采用以下方式培养我儿子的记忆力的。

（1）培养儿子的专注度和记忆力，我常会和儿子玩一种叫留神看的游戏，每当我们路过一个商店或者某个超市，我会突然提醒儿子留着看，然后十秒钟以后，让儿子转过身来，让它在记忆中收列刚才他看到的东西有哪些？儿子能说出的物品当然越多越好，如果没有说完，可以让他回头，在做查找以后继续补充完整。

（2）当孩子会说话以后，要想尽各种办法尽力丰富孩子的词汇，最有效的方法当然是阅读，孩子天性就是喜欢听故事，所以教育孩子，丰富孩子的词汇运用讲故事的方法是最有效的，讲故事除了培养和儿子之间的感情，而是对这个世界的亲和力，还可以锻炼儿子的记忆力，启发想象能力，丰富他们的词汇，讲故事不能只让孩子被动的听，应该要让他复述，如果不让孩子复述，就不能完全达到讲故事的效果，哪怕它的复数是不完整的。

4、当然，为了培养孩子认识汉字的能力，我在讲故事的时候常常会让孩子坐在旁边，并用铅笔指着书上的文字慢慢的清晰的念故事，当然要特别注意语气语调的变化，这样，儿子不但用耳朵在听，也用眼睛在看，他的识字能力也在飞速的提升，我做过尝试，一般来说一个故事，你给他读两遍，他就能够自己看这个故事了，过这种方式，孩子的识字能力大幅度提升，为了更好的保持住这种识字能力，我主要采用两种方式，第一种是当我们一起出去散步的时候，看到商店门上的广告牌上的文字，和他进行认字游戏，第二种，是让他给我讲故事，当然是在书上练故事，直到现在儿子所看的书可以是全部是中文的书，我给他买了一套大头儿子和小头爸爸，他多次重复自习阅读，几乎可以把每个故事都背下来了。

5、教会儿子写字。有了初步的识字能力，我开始想办法教儿子写字，有的专家说，小孩子过早写字其实不好，理由是他的手腕不够有力等等，但我想早点教会她写字，手挽不够有力，可以少写一点，由于孩子什么都要模仿大人，我的儿子特别喜欢模仿我，我便抓住这一机会叫他写字，从开始握笔的姿势，，用别的方法，和坐姿等等开始教他，本来没想到儿子的学习能力那么强，周末回到家以后，看到满屋子都是一些小纸片，上面有他自己写的各种字，虽然从现在的观点来看，这些字写的并不是太好，但是可以看得出她写得非常认真，因为每一笔每一画都清楚的印在那里，回到家以后，儿子迫不及待的向我展示谢谢他自己的名字，我发现了两个问题，第一倒画笔现象严重，第二字体摆放和间架结构有问题，为了克服以上两个问题，我在网上为她买来了，可以多次使用的带有笔画笔顺的凹槽字帖，儿子可以通过填写上面的笔画笔顺克服以上问题，现在我儿子已经开始每天写日记，当然，这些日记仅仅停留在一两句话的级别，但他不会写的字，可以查询新华字典，听说现在刚出来一个关于新华字典的app，不但有笔顺笔画和字的注释，还有读音，我打算本周就为她购买并教会她使用。

6、我鼓励儿子多动手多思考多提问，以培养他的创造力。在儿子一岁多时，如果拿到某种材料或者玩具，聚精会神的玩，而不是拿起来就扔掉，我就会及时的夸奖他，别和他一起玩，启发他尽兴的玩各种有趣的游戏，买菜回来用了的塑料袋，我们可以用它来装空气，还可以用它来做帽子挡雨，还可以用它来为塑料小人做降落伞，同时还学到了降落伞的原理。

7、教儿子学算术，我儿子刚开始不怎么喜欢数学，尽管我早已教会儿子数字，为了很好的教会儿子加减法，我们父子两经常做只小鸡的游戏，玩法是，把两个色子一起抛出，如果出现三和四，就把三和四加起来得七分，如果出现三和五，就得八分，并把这些数字分别记录在纸上，玩三次或五次以后计算一下，决定胜负；为了使儿子将数学知识用于实际，还经常同他做模仿商店买卖情境的游戏，并教会他，我和妻子常常到他开办的商店买各种物品，用货币交付，儿子也按价格表进行运算，并找给我们零钱；现在我和他正在玩一种游戏，叫做大富翁，这也是通过计算买地从而获得土地使用权的一种游戏，慢慢的儿子就喜欢上算术了。现在每天回家他都会做几个算术题，一百以内的加减乘除都可以，或者是应用题，刚开始儿子做完以后就马上给我看，我发现他有较多的题粗心大意而做错，所以我要求，每当做完以后儿子自己做检查，刚开始他很不乐意，自认为自己做的，不会有错，于是在征得他同意的情况下，每做错一道题，作出相应的惩罚，慢慢的他开始接受自己检查这一习惯，一直坚持到现在，随着孩子慢慢长大，专注度越来越高，同时还能自行检查，这样一来，准确度当然会越来越高。

8、教会儿子储蓄和用钱的习惯。

中国人逢年过节有给压岁钱的习惯，当然我的家庭也不例外，作为我们陈家的嫡长孙，而且很懂事，懂礼貌，他深受两个家庭简直是两个家族的喜爱，所以每年都有不少压岁钱的收获，到目前对于儿子来说已经算是一笔巨款了，于是我就开始指导他怎么使用那些钱，他下学期开始读小学，他已经把读小学1，2年级的所有费用都准备好了，同时征得他同意都存放在了他妈妈那里，准备开学的时候使用，现在他的身边放了400多零花钱，他有自己独立的钱包，你给他专门办了一张卡，卡的密码是他自己设的，但是卡由我们代为保管，刚开始儿子不放心，每天都要到银行去看一看，他的钱还在不在，一周以后，这个频率明显降低了，他开始放心把钱放在卡里。而且从小要让他养成损坏东西要赔偿的习惯，他在家里打破任何东西，都是要照价赔偿的，直接让他从零花钱里扣除，我认为这些习惯都是我国传统美德，我觉得应该继承和发扬。

当然，除了会攒钱，该用的钱也必须要用，所以学会用钱也很重要，有句俗语说得好，不会花钱就不会挣钱，我教育儿子将攒钱和节俭放在用钱之前，就是要在节俭的指导下用钱，而不是铺张浪费，去超市购买东西之前，我们大概会落里需要购买的物品，然后估算出大概的价钱，同时带上这些现金，当然，我们自己身上是带有信用卡的，只是不能让儿子知道，去到超市以后，按照清单找到我们想要的物品，然后结账离开，这么做还有一个好处，当儿子看到自己喜欢的好吃的东西的时候，特别想要的时候，我们有一个特别好的拒绝理由，就是钱不够，当然，如果这个东西，对于孩子的健康没有多大的危害，经过我们审核以后，儿子可以选择用他平时获得的积分来进行兑换。

9、培养儿子专注度和静心，小孩子的好胜心都很强，而且上窜下跳，对一般的家庭的人来说都觉得很闹心，但对于我们教育工作者而言，我们知道这实际上是聪明的表现，所以我对儿子的要求往往是，那时候随便海，该静心的时候必须要做到静得下来，为了训练他能够随时静下心来，我采用了多种方式，比如，让他安静看书15分钟，然后复述故事内容；再比如和他一起下象棋，而且一开始步步紧逼，吃了他很多的大将，儿子慢慢浮躁起来，声音也变大了，动作也变得更粗鲁了，我知道她心里面很着急，在这个时候我往往会提醒他，睡到这个时候都应该保持冷静，通过深呼吸做调整，让自己的心态平静下来才能保持头脑清醒，才能避免再次出错，但他真正做到这一点以后，我会故意给他机会，把我的大将也吃几个，他马上就感到高兴了，他心里面想爸爸的方法真管用，用这种方法不断的刺激和强化静下心来做事的重要性，逐步教会他如何控制自己的心理状态；最近我们常玩一个游戏叫“不能动”的游戏，就是把很多小叔棒撒开，小叔帮相互之间挨在一起或叠在一起，然后我们想办法把小叔帮从中取出来，但是不能动其他的小树棒，否则，机会就留给对方，我觉得这个游戏非常考孩子的专注度静心和耐心，儿子为了要赢我，他必须静下心来，认真的取出每一根小树吧，上周末我还加大难度，对方可以用各种方式影响正在取小数棒的一方，只要不用手触碰她的身体就可以，所以当儿子再娶小十磅的时候，我会故意制造噪音，让他难以专心，刚开始的时候他很生气，甚至和我吵了起来，最后他也只有慢慢适应这些游戏规则，因为我在取的时候他也可以影响我，这是很公平的，他为了娶更多的小说吧，只能不断的提高自己的专注度，耐心和信心。

陈星宇家庭教育管理制度

一、倡导；“身体健康 + 主动做事、创造性做事、高效率做事。”

二、如果做错事情，主动承认错误且不说谎，一般不重罚。

三、主要采用积分管理制度，具体说明如下，

1、正常完成当天规定任务，各项加1分。（阅读15分钟、写字四个、写日记、计算十道题、应用题四道题，听叽里呱啦半小时、听轻音乐钢琴曲半小时、背诵一首唐诗三百首、锻炼身体一小时）

2、懂礼貌，一天加一分，

3、自己认真并按时吃饭，一天加一分

4、中午自觉并主动午休，一天加一分，

5、好好说话，不乱发脾气，一天2分，若乱发脾气要倒扣，原则上一次扣一分。

6、每天晚上上床休息之前，收拾好自己的玩具和书本，一天加一分，

7、每天早晚坚持主动自己刷牙，一天一分，

8、上厕所时要关门、上完厕所要冲水，一天一分，

9、积分满一百分，可获得一个奖励印章，奖励印章有以下特权，

一个奖励印章，可以抵扣做错事情的五个手板的惩罚；可以实现一个你的小心愿；

   四、特别说明，

1、本积分加分人是：陈博和邹春梅。每次加分，请加分人都做好相应记录，包括加的分值以及加分项目。

2、若以上行为中，有做得特别好的和有创造性的，可以加两分或三分，每次创造性加分，必须由陈博和邹春梅共同确定。

3、每周，选定合适时间进行积分汇总和家庭会议。

4、以上解释权归星星家委会所有。

                                               

                                               星星家庭委员会