立德树人，加强社会主义核心价值体系

5月20日，本是周末，但是咱们工作室的学员们却潜心向前，学意不减。我们来到成都市金牛区营门口华龙酒店参加了“成都市中小学德育管理与班主任高级研修班”。聆听了来自深圳市的教育科研专家刘英琦教授的讲座《“班主任”与德育精品课程开发》和《怎样发展班主任的核心素养》。

刘教授从德育课程的开发说起，谈到了德育课程开发应该做到：德育课程整体设计、系统开发。实施德目主义与全面主义结合的德育形式，即一方面坚持开设德育课,讲解系统的道德伦理知识；另一方面将德育目标贯彻到全部教学和校内工作中乃至社会的各个领域,开发综合性、实践性以及显性、隐性相结合的课程群，推行“七结合”的实行：  (1)学校德育与家庭、社会相结合; (2)德育与生活相结合;(3)正面教育与反面警示相结合;(4)共性教育与特殊教育相结合;(5)无形教育与有形教育相结合; (6)大小结合,在进行国家归属感(认同感)教育时,也重视从培养班级、社区的归属感做起。(7)物质奖励与荣誉感教育相结合。

与此同时，刘教授还讲到了德育政策的指导应该是“社会主义核心价值观”，怎样发展班主任的核心素养？需要咱们班主任们做到实践与研究，增强行动智慧，运用学理式：现象——问题——学习与探索——方案（对策）——行动——效果——反思（循环）——结论重构。解决咱们的德育问题。

刘教授边讲边穿插案例故事，让咱们新潮澎湃，德育践行路上咱们又迈入了新的一步，导师唐老师也希望我们能理论联系实践将德育课程丰富化、活动化。