在交流中触碰思维的火花

今天上午，唐玉兰工作室的成员们齐聚东升小学的大会议室，开始了本月的第二次活动。由于上一周唐玉兰导师带领部分学员远赴宁夏进行讲学，本次活动就以宁夏之行的见闻分享拉开了序幕。

唐玉兰导师以《走进大美宁夏，共享传统文化》为主题，将自己作为班主任坚持在班上做的“和孩子们的爱心分享”为例，为老师们呈现了宁夏在中国版图的地理位置、民族特色、学校情况等，现身说法将班级孩子们在这项活动的成长罗列出来。唐老师的分享处处体现出一线班主任工作的用心，用自己的眼睛为孩子们打开一扇更为广阔的窗，传递的是“行万里路”的开阔视野。接下来是工作室学员林红霞的简单分享《亲近宁夏教育》，林老师以自己在宁夏切身感受到的自然环境、学校情况、讲座感受等为例，将自己在这次学习交流中的成长与收获总结出来，她自己总结说：“这次宁夏之行带给了我精神的洗礼。”两位老师的精彩分享让在座的老师们收获颇多。

分享活动之后，唐玉兰导师以4月初申报的《小学德育课程班本化》课题为话题，展开了课题中的关键点，以及每一位学员应该为课题研讨所做的准备工作。此外，结合“班主任技能大赛班会课设计”为载体，鼓励学员们积极参加班会课设计。唐老师不仅从班会课设计的要点入手，还处处强调班主任要关注自己班上学生的学情，结合学生普遍存在的问题，特别是“共性”问题，应该梳理总结，以此开展有效切实的班会设计活动。唐老师细致入微的指导，将自己的经验毫无保留地分享给学员们，带给大家很多新点子和方法。

这次活动，区研培中心的高老师也全程参加进来。在活动的最后，高老师谈了这次活动带给她的感受，肯定了工作室成立以来的成长和进步，也为工作室将来走得好更远提出了好的建议。是的，正如高老师所说，名班主任工作室为班主任学员的成长搭建了好的平台，跟着导师学习的过程中要勤于思考，积极上进，这样才会成长得更快。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，只有基本功扎实了，才能在教育的天空中遨游得更远。跟着导师学习的过程，就是为自己遨游得更远做准备吧！