分享原创试题，发展专业素养

2017年4月1日，双流区匡世国工作室在研培中心开展了活动，此次活动在教研员匡世国的主持下，以“工作室原创试题分享与历史教师专业发展阅读”为主题，双流区研培中心高老师、工作室的高三年级学员以及参与原创试题命制的学员参与了本次活动。

首先工作室学员任卫东老师、张炜老师、李迅老师和张王斌老师分别分享了他们命制的试题以及命制的过程，在此过程中，匡世国教研员谈到，我们在命题过程中，应该注意以下几点：选材应在新颖立意的基础上，选好角度，呈现原文，同时对选项的语言进行高度概括，体现较强的专业性；在此基础上，从出题人的角度将命题思路传递给学生，以便学生更好的适应高考。

其次，匡世国教研员对新的考试大纲进行了全方位的解读，他强调新的考试大纲更加突出问题意识，从发现问题到创设问题再到解决问题；更加强化唯物史观的理论指导；更加细化能力目标；明确提出命题原则是要挖掘历史学的人文内涵；更加注重精细化的测量工具，强调选择题主观化、材料自主化，特备注意材料的选择与解读，表格、图片材料的新意，更强调置于历史情境中，合理逻辑推理。

最后，匡世国教研员给工作室成员分发了图书，并做好了本年读书交流分享会的计划。这是一次工作室原创试题的经验交流会，也是一个提升历史教师专业素养的好平台。在这个平台，工作室成员们相互学习，取长补短，共同进步！