走进数学核心经验“空间方位” ——双流区叶美蓉名师工作室活动

    2017年4月21下午，叶美蓉名师工作室成员相约来到双流金桥幼儿园，开展本月第二次研修活动。金桥幼儿园李隽园长为本次活动的开展提供了大力的支持。本次活动共有三个环节：数学活动观摩、学员专题讲座、评课议课以及工作室研究课题讨论。

   首先，由工作室学员周莉老师带来了大班数学活动《寻找游乐场》，周老师鲜活数学活动的呈现带给老师们许多感悟。

  接着，由工作室学员鲁雪、周莉依次带来了《学前儿童空间方位学习与发展核心经验》、《走进空间方位》专题讲座。两位老师理论联系实践，将抽象的文字经验说明变成了通俗易懂的生活实践。加深了老师们对核心经验的理解。

  紧接着，工作室老师和金桥幼儿园的老师们围绕叶美蓉导师提出的四个问题：“目标体现了哪些核心经验？”“活动策略是否有效？”“关注了什么，忽视了什么？”“若是你怎么来设计这个活动”进行了讨论，思维的碰撞是知识经验的升华，促使老师们更有效的思考和学习。

 随后，叶美蓉导师对周莉老师的活动进行点评，带着我们从周老师数学语言的表达中，去体会多一个字与少一个字的区别，理解严谨数学语言的重要性。从本次活动环节的设置中，去思考亲身体验、实践操作的意义，洞察孩子认知的方式。从教师课堂组织中，去领会时间管理与活动重点之间的关系。

最后，叶美蓉导师带着工作室老师们一起梳理课题研究过程中的发现的问题，提出了接下来研究的方向。

本次活动丰富而充实，争分多秒的活动是对知识的渴求，是对进步的渴望。希望老师们能学有所得，更上一层楼。