向着教育明亮那方，携手前行！

       三月，沐浴轻风，春暖花开。在2017年的春天，双流区名校长毛凤鸣工作室的第二批学员走近毛凤鸣导师，聆听教诲，12位来自双流区不同学校不同岗位的追梦人幸运地加入了双流区名校长毛凤鸣工作室，来到了一个充实自我，增长本事，锻造实力的平台，一切都是那样自然而幸运。

      不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

       作为教育工作者需要有终生学习的意识和敢于实践的精神，在追逐教育梦想的道路上，在实践教育改革的征途中，我们视野有多高，路程才有多长远。第一次听导师传道，就在我们心中植入了深深的信仰：一位校长就是学校的灵魂！一位好校长就是一所好学校！

      您殷切的希望我们在学校管理的岗位上：

       ——要注重修德。因为只有校长注重修德，教师才会注重修德；只有教师注重修德，学生才会自觉养德。一个个有德的学校，必将传递给社会美好的品德！

      ——要有教育情怀。因为只有校长有情怀，教师才会有情怀；只有有教育情怀的教师，才会培养出有家国情怀的学生。只有培养出有家国情怀的学生，我们的国家未来才会充满希望！

       ——要热爱读书。因为只有校长读书，教师才会读书；只有教师读书，学生才会读书；只有校园读书，社会才会读书。一个个书香浓浓的校园必将带动起全社会热爱读书的新风！

       ——要勤于思考。因为只有校长爱思考，教师才会爱思考；只有教师爱思考，学生才会爱思考；只有校园成为一个充盈着灵动思想的地方，才会为社会输送有思想有主张的有用人才。

      ——要敢于实践。因为只有校长敢于实践，教师才敢于实践；只有教师敢于实践，学生才敢于实践；只有校园充溢着一种实践创造的氛围，创新型社会的明天才会更加美好！

      这些希望和要求，就这样渗入我们的脑海中，势必影响我们今后的思想和行为。谢谢导师用诗一般的文字，告知我们管理的哲理；谢谢导师警示我们，在纷繁复杂的世界里，如何才能守得住一颗真心，耐得住一份寂寞，抵御物欲横流的外界；谢谢导师感召我们，如何做一位有深度的思考者，有创造的行动者！听后，我的心中不做别想，只觉教育者就该如此纯粹清澈......简单明亮！

      随后导师将三年的学习规划，娓娓道来，核心研究方向：现代教育管理——聚焦育人，学生发展核心素养研究评价。通过研究评价，推进学校管理朝着更加科学、人文、现代的方向发展。身为学员的我们对未来三年的学习无限憧憬和向往！

      学员们，让我们开启三年别样的教育征程，在名校长毛凤鸣工作室中修德、学习、思考、践行！让我们怀揣着对教育的那份情怀和执着，向着教育的明亮那方，携手前行！

     第二批学员名单：

     1.实验小学 林琳 刘小平 闫瑾

     2.双华小学 肖琦 张云浩

     3.永安小学 陈锋

     4.迎春小学 谢萍莉

     5.金桥小学 王双亭

     6.棠湖小学南区 黄荷

     7.黄甲小学 应秀英

     8.公兴小学 周嘉陵

     9.九江小学 赵兴蓉

     10.棠湖小学  温文勤