春风化雨花千树 爱心培育幸福花

              春风化雨花千树    爱心培育幸福花

                                                      双华小学 李慧

教师的天职是教书育人，而教书就是韩愈大师所说的“传道授业”，而“育人”呢？这好像是一个更大的课题——德育，是每个老师都在探索并实践的研究，不得不承认，这对于一个新老师而言非常的不容易。人说：“孩子的心是清澈透明的，他们能洞悉世间万物，你的真心实意或虚情假意，他们都能准确的感受到。”所以，我们只能将心比心，以情动情真诚的对待每一个孩子，而我们老师真心的关怀会让学生感受到我们那颗赤诚的爱心！

一、你宽厚的背温暖了他冰冷的心

我们班有一名留守儿童——杜祥，他的父母都在鞋厂做工，因为工作量大，经常加班，所以很难回一次家。同时也因为自己家在乡下，不是本地的，家庭条件比较困难，他的穿着和其他衣着光鲜亮丽的孩子相比确实比较寒酸。可能因为营养和水分的缺失，他的嘴唇总是干裂到流血。这个孩子平时在班上很调皮，到处闯祸，被老师批评时总是一副委屈的样子，但是事后并不会改正。有一次，班上有一位孩子过生日，父母准备了大蛋糕到班上让孩子们帮他过生日。班上的孩子看到漂亮的大蛋糕都很兴奋，都争先恐后的嚷着想吃。可是，当我把蛋糕递到杜祥面前的时候，他却不屑一顾的将蛋糕推到一边，说：“我不想吃！”我问他原因，他也不回答，只说不想吃。我也无奈，只能任他这样。几天后，他因为自己调皮在地面上滑，把自己脚踝的筋拉伤了，学校肖主任和我赶到现场，看到他咬着嘴唇，强忍住泪水，问他痛不痛，他只是勉强的点点头。这时，肖主任不顾杜祥身上的灰尘和脸上的鼻涕，二话不说背起杜祥就往校门口走，我急匆匆的跟在后面，我看见杜祥的眼泪夺眶而出。这个孩子在疼痛面前忍住了泪水，却被肖主任这个“背”的动作感动的稀里哗啦。我在后面，肖主任厚实的背紧贴着这个孤独孩子的心，我想这颗冰冷的心应该被温暖了吧，是到冰雪融化，迎接春天的时候了吧！果然，过了几天杜祥到我办公室来说他其实很想吃生日蛋糕，为其他同学过生日，可是他的生日却没有生日蛋糕吃，一时嫉妒和自卑才说不想吃的。听到这些，我的心里涌出一股酸楚和疼痛，我便和他约定，到他过生日的时候，老师给他买一个生日蛋糕和同学们一起过生日。

二、“全能王”，我们为你感到骄傲

爸爸嗜赌成性，妈妈做临时工赚钱养家，这就是我们班林鑫的家庭。林鑫这个孩子天性聪明，知识一学就会，但是上课经常不认真听讲，还有很多不良习惯：拿东西、打人、骂人……所以，他也是孩子们“告状”的核心对象，是老师眼里的“捣蛋鬼”。后来，学校要开运动会了，体育老师向我推荐他去参加跳绳和接力赛，我就开始注意到他在体育方面的才能。在运动会准备过程中我经常给他说：“你是我们班的全能王，我们班的第一名就全靠你了，我们都为你骄傲！”同学们在看到他跑步拼尽全力冲刺的时候，那一声声“林鑫，加油！林鑫，加油……”对于他来说是多么温暖人心啊！就这样，这个“捣蛋鬼”变了，上课认真了，下课不再捣蛋了，而是去“流动书柜”借阅课外书了，书写也漂亮了……

三、“倒霉熊”其实一点都不倒霉

小巧玲珑，憨厚老实是我们班叶文宇外形的真是写照，总是怯生生的注视着周围。刚开学时，他经常不做作业，有时作业做了，但是交上来的作业本总是油渍斑斑，老师批改的时候都无从下手，写的字总是缺横少竖的。后来在和家长沟通时知道这个孩子可能确实智力上的发展上相对其他孩子要慢一点。有一次，他的课堂作业又没有写完，午休的时候我就把他叫到办公室来补作业。他费了九年二虎之力写完交给我后，我就和他聊天，问他喜欢看什么动画片，他开始只是怯生生的充满防备的看着我，我又说：“是不是《奥特曼》啊？那是《铠甲勇士》咯？”他还是不回答。我就说：“我小时候最喜欢看《小龙人》了，你看过没有？”这时，他小声的说：“我听妈妈说过，但是没看过。”“那你喜欢看什么呢？”“我其实喜欢看《倒霉熊》，它总是一副很倒霉的样子，闹很多笑话，但是很可爱。我有时候觉得自己很像他，有点笨。”这时他的头埋得更低了，我就笑着跟他说：“倒霉熊虽然现在还不是很聪明，但是会越来越聪明的，而且你看他是不是很快乐，总是让其他的小伙伴很开心幸福呢？老师相信你也能像他一样越来越棒的，老师有足够的时间等你慢慢成长，好不好？”果然，这个孩子从这次聊天后自动将自己归为跟我“一伙”的了，什么事都积极争取，并且总是用坚定的眼神看我，而我也时常回以微笑，他便既开心又羞涩的笑了。现在，他再也不拖欠作业了，字迹也越来越清秀了，课堂上也积极举手回答问题了，还帮我维持课堂纪律。其实，没有哪个孩子是天生下来的“笨孩子”，他们都有自己的特长，只要给予信心，他们都能成为在自己领域中的“超人”！从这个孩子身上，我学会了要从多方面去看待一个人，只要给予足够的宽容，每个人身上都会有发光点！

四、我的“中国梦”

今年，正逢建队日的时候，学校大队部开展了一次“红领巾相约中国梦”的主题队会活动，要求二年级的全体孩子制作一张诉说自己梦想的卡片。那天班会课，我认真组织孩子们积极诉说自己的梦想，很多孩子都积极思考并且大胆发言，兴高采烈的说着自己的梦想：当科学家、画家、明星等等，估计孩子们能想到的吸引他们的职业，他们都说了，但是我发现一个女孩子安静的坐在那里，神情很淡然，和那个谈笑风生的画面不相符。其实，这个女孩子并不是内向型的，她平时热情大方、上课积极，课后也是老师的好帮手，懂事善良。平常这个时候，她肯定是积极回答，善于分享的孩子，可是今天为什么她沉默了呢，而且看得出她的眼神里有种失落。我让孩子们把自己的梦想写在卡片上，并且用美丽的颜色和图画去装饰自己的卡片。后来，我仔细地阅读了孩子们的梦想卡片，当我看到那个女孩子的卡片时，我被那色彩斑斓的图画深深的吸引了。但是，她写的梦想却把我给震撼了，原来她的梦想是：想让爸爸带着妈妈和自己去游乐园玩一次。后来，我私下给她的母亲打了电话，了解了一下情况，原来她爸爸常年在外打工，经常不在家，很难和家人团聚，一年到头只能回来一两次。而且回来的时候，母亲又总是向父亲要钱，因为生活的压力，父母经常吵架，所以仅有的相聚时光，都只能在父母的争吵声中度过。长期以往，这样的情景给孩子留下了深深的阴影，让孩子在家庭生活这一块得不到快乐，反而在学校中能够得到老师的信任和同学的喜爱，让她更快乐一些。我又一次家访就把这个孩子的梦想卡片带去给了她的母亲，他母亲看了泪如雨下，诉说出了她的悔恨和对孩子的亏欠。有一个星期一，一大早，这个孩子很高兴的跑到我的办公室，给了我一个小礼物，她说：“老师，昨天我和爸爸、妈妈去游乐园了，这是我给您买的小礼物。”这时，这个孩子天真的笑容、甜美的语言，深深的吸引了，让我觉得她就是人间的天使！这个孩子变得越来越开朗，最后因为表现优异，成为同学们心中的楷模而被评选为班长，我们班在她的带领下变得越来越充满正能量了！

孩子最是天真无邪，孩子最是纯真善良，在孩子们的世界中，爱和被爱成为了主流，一切的负面情绪都变得那么的边缘化。作为教师，让我们用有限的生命和有限的职业生涯为孩子们撑起一片蓝天，让他们能吸收雨露与阳光，茁壮成长！孩子的心正如琥珀，只有在阳光下才能熠熠生辉，那我们老师就要成为那一缕温暖的阳光，让他们发光发亮；孩子的心正如蒲公英，只有微风才能让他们自由飞向远方，那我们老师就要化成那一股微风，让他们把爱心播撒在大地的每一个角落；孩子的心正如脆弱的幼苗，只有细雨的滋润才能茁壮成长，那我们老师就要化为春雨，让他们成长为参天大树！春风化雨花千树，爱心培育幸福花！