聚焦教师核心素养 共谋教师队伍建设

“立夏”之后，万物进入最旺盛的生长期，所以我们称之为“红五月”。在这个生机勃勃的五月，双华小学的师生劲头十足，正拔节成长。校园艺术节、运动会、科技知识竞赛、竹之七德代言人评选、班主任风采大赛等一系列活动让翠竹摇曳的双华校园完全浸润在了生命的生长之中。

5月12日，双流区名校长毛凤鸣工作室的导师和学员们再次走进双华小学，开展了以“聚焦教师核心素养  共谋教师队伍建设”为主题的研讨活动。受邀参加研讨活动的还包括区教育局小教科负责人罗丽，区研培中心副主任谢祖福，区研培中心教师发展室主任赵剑云、高永琼等。

首先，学员周嘉陵（公兴小学副校长）、黄荷（青白江福洪小学校长）就各自学校教师队伍现状做案例分析。随后，学员王明强（黄水小学副校长）、杨东宇（双华小学副校长）、夏雪梅（双华小学校长）分别做了“校区教师队伍建设策略”、“教师的核心素养”、“教师专业标准”的专题发言。导师毛凤鸣对学员们的精彩发言给予了高度评价，并一一做出点评。她指出：教师队伍建设必须把握从专职向学科综合发展的方向；教师队伍建设中许多相同的问题，必须结合学校实际，采取不同方法；针对反映出来的共同问题，作为管理者要找原因，多和教师交流、沟通，思考要深刻、办事要走心；要加强开放办学，要让家长、社会都了解我们的老师，了解我们的课程，了解我们的学生……

最后，谢主任从“如何做好校长”、“教育要先传承再创新”、“传统教育与现代教育都不能违背教育规律”、“身边的好教师是永恒的主题”四个方面做了发言；赵主任从专业要求与人文情怀要紧密结合的角度详细地解读了教师的核心素养；高永琼老师从校本研修要形成课程的角度提出了很好的建议；罗科长则从工作室学员的阳光与幸福、学员对专业研究的实力、学员成长的经历、导师的奉献与胸怀、工作室对学员学校的引领和辐射等方面对工作室学员提出鼓励：要成长自己、要把工作室发扬光大、要在岗位上发光发热。

 研讨会因生动的学校现状案例分析特别接地气，因激发深度的思考而更加有价值，因愉悦的研讨氛围而不断呈现智慧的火花。活动一直持续到下午一点，但大家仍意犹未尽，利用用餐时间抓住机会尽情交流。这，是一群充满教育情怀的人！这，就是教师的核心素养！