从细微处观察课堂 换多角度关注学生

2015年4月3日，首次尝试运用“学段融合课例研讨”及“分学段课堂观察”活动模式的双流县初、高中信息技术“从细微处观察课堂、换多角度关注学生”主题研讨活动在双流中学举行，来自县内的初高中学校信息技术教师全程参与了此次活动。

本次活动采用说课、分组课堂观察、分组交流、总结发言形式；经过说课环节，来自双流中学的信息技术老师牟娅和张茜参加了公开课活动展示。牟娅老师以“微课展示之学微时代”为主题，通过“奇葩说——Duang Duang Duang——秒杀帝——神总结”四个环节，展示了《不同的连接策略》相关内容。学生在“奇葩说”阶段展示自己录制的针对一个知识点的微视频，用自己的语言感染同学，用自己的理解表达知识内容，拉近与知识近距离；课堂上学生思维迸发，在Duang Duang Duang环节画出各种形式的思维导图，得到班里同学和与会老师的一致好评。张茜老师以“小组预习展示与小组评比”为主题，通过“自学成才——真相只有一个——谁是卧底——让搜索更Easy”四个环节，展示了《因特网上的搜索引擎》相关内容。课堂上学生展示课前预习成果，分别表演展示了搜索引擎的几种不同类型和搜索引擎的工作原理，让本来枯燥无味的课程内容变得生动有趣。游戏环节“谁是卧底”，学生发挥演技，在欢快的课堂气氛中学到相应知识，得到与会老师的肯定。

课后，高中和初中四个组的老师就课堂观察量表中学生学习、教师教学、课程性质和课堂文化等4个维度，准备、倾听等20个视角，68个观察点进行了分组发言和激烈的讨论，在县教研员王鹏老师的“3+2”总结性发言中结束了本次活动。

（牟娅老师课前说课）

（张茜老师课前说课）

（牟娅老师研讨课《不同的连接策略》）

（张茜老师研讨课《因特网上的搜索引擎》）

（研讨课现场一）

（研讨课现场二）

（初中组讨论现场一）

（初中组讨论现场二）

（高中组讨论现场一）

（高中组讨论现场二）

（小组总结交流发言一）

（小组总结交流发言二）