深入推进研修内容课程化，成果系列化

2014年9月11日下午2点半，2014年秋期双流县名教师工作室会议在双流县研培中心行政会议室顺利召开。参加会议的领导有双流县研培中心主任邱刚田、双流县研培中心教师发展室主任赵剑云。全县1个名校长工作室、2个名班主任工作室、17个名教师工作室的20位导师和部分助导参加了会议。双流县研培中心副主任谢祖福主持了本次会议。

首先，双流县第五批工作室的毛凤鸣、廖洪森、陈双、孙晓晖、蒋建平、罗莉、林蓉等七位导师对工作室上学期的工作进行了总结汇报，并对本期工作进行展望。

接着，双流县前四批工作室的导师代表刘勇、刘光文、周晓玲、郭小渠也分别交流了本工作室上期的工作情况，并介绍了本期工作室计划。

然后，双流县研培中心教师发展室主任赵剑云代表双流县名教师工作室管理办对2013-2014学年度春期双流县名教师工作室的活动情况进行了汇报。他首先播放了一个微课程《师带徒——双赢》，让大家感受到了名教师工作室活动展开后，师带徒过程中师徒双方得到的好处，也感受到微课的力量和全新作用。接着，他以《深入推进研修内容课程化，成果系列化》为题，从工作室建设规范推进、研修扎实重特色、对工作室研修的建议三个方面进行了汇报。

最后，双流县研培中心主任邱刚田发表了重要讲话。他首先肯定了上学期导师们在工作室活动中的辛苦付出和取得成绩。然后对工作室的建设提出了几点想法：1、工作室要注重文化建设，在工作室建设上如何从文化上去思考，如何从观念、思想方法上去影响。2、作为工作室研修体制如何系统规划，每年研修主题是什么，要有重点。3、围绕课改、课程、课题、课堂，找好切入点，打破千式一面，达到殊途同归的目的。4、每个工作室要与时俱进，教育信息化要与教育改革融合，优质常态课要抓，教育信息化也要跟上。5、管理办和导师的关系是“服务不服从，指导不指挥，放手不放任”。