《视导明方向 引领促提升》

初春暖阳，抚照人心；教研芳华，正绽光芒。2025年3月19日上午，双流区教育科学研究院学前教育研究室主任叶美蓉，率学前教育研究室、实验区教研改革试点组及片区代表组成的视导团队，深入双流区欧景蓝天幼儿园开展教研集体视导工作。本次活动主要是实地了解“三主七环”“五转六要”等区域研究成果在幼儿园教研工作中的实践运用情况，指导幼儿园高质量开展园本教研工作。活动内容包括幼儿园教研实践工作情况汇报、现场教研展示、专家指导三个重要环节。

活动伊始，欧景蓝天幼儿园刘梅园长以《深耕教研沃土，催放成长繁花》为题，分别从师资结构与教研需求剖析、园所实践研究路径、教研机制搭建以及实践成效等内容，对幼儿园园本教研实践情况进行汇报。随后，老师代表分享了《教研小白成长记》，以自身的专业成长经历介绍了“三主七环”、“教研三单”等成果的园本化运用及带来的成长变化。

活动第二环节，教研组长赵雪艳带领教师围绕“幼儿园数学核心经验之计数——从理论到实践的探索”展开一场现场教研活动。活动从组建学习共同体、走进核心经验、案例剖析、指导策略运用等环节，全面展示了该园教研活动规范的组织流程、理论与案例相结合的多元形式、浓厚热烈的研讨氛围等，生动体现了“以教师为主体、问题为主题”的教研理念。

活动最后，学前教育研究室各教研员对幼儿园教研管理工作、教研现场进行了指导，叶主任以“认识朴实、研究扎实、收获丰实”三个关键词赞扬了欧景蓝天幼儿园的教研工作，并建议从管理层面，统筹思考，整体规划，立体架构覆盖园级、年级、班级的教学研究体系。厘清各组定位和工作目标，明确业务园长、保教、年级组长、教研组长等职责，系统推进各级各类教研工作，满足全园的同时也支持教师个性化发展需求，全面提升教师专业素养。活动后，各参研代表也就感兴趣的主体交流了各自的想法和建议，大家的疑惑在热烈的讨论后达成共识。

“教而不研则浅，研而不教则止。”本次视导活动为各幼儿园、参会教师搭建了思想碰撞、理念交流的平台，并就教研共性问题进行深入的研讨，为进一步验证区域教研理论框架的可行性提供了实践依据。相信院园携手，持之以恒深耕教研沃土，成长之花必将绽放得更加绚烂。