视导明方向 引领促提升

三月春风拂面来，教育深耕正当时。2025年3月12日上午，双流区教育科学研究院谭红院长、李顺榕副院长，带领由学前教育研究室、实验区教研改革试点组和片区代表组成的视导团队，深入东升蓓蕾幼儿园开展沉浸式教研视导，重点指导该园园本教研开展情况，调研实验区"互动对话、和合共生”教研改革成果的实践运用成效。

【晨光初探·把脉教学现场】

8：30，视导组先后走进幼儿园，了解幼儿园环境，深入班级查看小中大班幼儿晨间区域游戏活动情况，并就班级游戏材料投放的匹配问题和教师的有效指导交流了意见。

【教研展示·彰显改革活力】

9:10，视导活动在主持人的欢迎辞中展开。首先，幼儿园李大群园长简要汇报了幼儿园园本教研工作前期开展情况、目前教研困境以及区域研究成果“三主七环”教研模式运用成效。紧接着，教研组长余柳春组织教师现场展示了一场关于"预测与推断"科学核心经验的常规教研活动，活动从教师研讨激励、核心经验解读、案例剖析、指导策略凝炼几个环节有序进行，教研流程规范、主题清晰，教师发言主动积极、观点明晰，教研主持人把控力强、提炼总结到位，整个活动过程讨论激烈，探究氛围浓厚。

【专家赋能·擘画发展蓝图】

教研结束后，学前室从专业视角对本次教研活动进行了全方位、深层次指导，其中，叶美蓉主任充分肯定了全园科学严谨教研的态度，鼓励幼儿园持续发挥好学和善于借鉴的优点，深耕“三主七环”的园本化运用，以问题为导向，关注整体思考和实践运用，直指教师专业发展最核心的内容深入研究。李院长在肯定幼儿园教研工作的基础上，叮嘱幼儿园“要像备课一样去备教研”，体现研究层次，深化每一个环节，合理运用人工智能，把核心经验学深学细，转化为教育行为。最后，谭院长对幼儿园提出了殷切的希望，希望全园教师能热爱幼教行业，坚定科学教育，持续精进专业，和孩子共成长。