提升新时代教师基本功 培养新课程理解实施力

为了贯彻落实国家新课程方案和新课程标准，进一步深化课程改革，充分调动各校教师解读课标、教材、学情的积极性，提高全体教师学习课标、钻研教材、研究学情的能力，由成都市双流区教育科学研究院、双流区教育学会小学道德与法治专委会主办，成都市双流区实验小学外国语学校承办的双流区小学道德与法治课标教材培训与2月26日至27日顺利召开。此次培训由双流区教科院小学道德与法治教研员屈勇主持，全区小学道德与法治教师参与了培训。

26日上午，来自棠外附小的谭毅老师和立格实验学校的徐玉双老师以《聚焦核心素养 深耕启蒙课堂》为主题，对一年级下册教材进行了系统解读。谭毅老师首先介绍了新教材的整体框架，教材修订的原则、思路与主题，新旧教材的对比，本册教材的结构等内容。接着，两位老师详细分析了一年级下册每个单元的课标依据、素养目标、课时逻辑结构等内容，并从大单元整体设计的视角进行了详细地解读，给老师们提出了具体的教学建议。

来自双流区实验小学（东区）的张琼老师和棠湖小学陈蓉老师对二年级下册教材进行了解读。张老师从教材整体分析，单元整体分析和单元课时解读三个方面展开。张老师首先抓住“创造性生活”这条主线，充分挖掘教材四个单元之间的逻辑结构，展示了本册教材的编写意图。紧接对一二单元结构进行分析。她从新课程标准入手，梳理了单元的编写依据和素养目标，并以大单元任务的形式展示了一二单元的教学结构。陈老师针对二年级下册第三、四单元内容进行了系统性教学指导。以新课标理念为纲领，立足“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”这五大核心素养培养目标，通过“四层递进式”框架展开了解读。

26日下午，来自双流区教科院附属学校的魏丽老师和成都空港实验学校杨宏伟老师对三年级下册教材进行了深入的解读与作业设计分享。魏老师详细阐述了三年级下册一二单元教材内容的内在联系，紧密围绕学生的生活实际，培养学生的社会责任感和道德判断力。同时魏老师还强调了作业的多样性和层次性，设计了从基础到发展的多维度任务，统筹开展，激发学生的学习兴趣，提升综合素养。杨宏伟老师在梳理三年级下册三四单元教材内容体系的同时，还结合校园生活与社会热点，分享了如何促进学生将知识转化为实际行动的策略，提供了品德培养和法治意识渗透的路径，助力老师们理解教学要点。来自双流区实验小学王芳老师和双流区棠湖中学实验学校（东区）周悦怡老师分别以《基于大情境教学的生活化活动规划》和《聚焦核心素养：第三四单元教学策略与实践》为主题，对四年级下册教材进行了全面而深入的解读。王芳老师以清晰的思路和深刻的理解，剖析了教材的结构与内容。从教材整体使用说明到板块细节处理，从单元大情境的设定到每课的活动安排，从教材知识梳理到能力内化和落实到行动，从道德规范到法治观念，逐一进行了分享。周悦怡老师从单元主题的提炼到每课时的教学目标设定，从知识体系的梳理到学生思维能力的培养，层层递进，环环相扣。她通过生动的案例、贴近生活的情境活动，让老师们清晰地看到如何将教材内容转化为学生可感知、可操作的学习内容。

27日上午，来自双流区协和实验小学的徐蕖老师和西航港小学的吕玉婷老师以“从家庭到社会 培育核心素养 共筑复兴梦想”为主题对五年级下册教材进行了解读。吕丽婷老师从单元主题、内容分析、素养落足点、单元教学目标到每一课时是如何备课、如何授课、如何讲授等角度对五年级下册一、二单元进行了全面、深入地解读。徐蕖老师以“以史为鉴 开创未来”为单元大任务，设计六个子任务，将政治认同培育转化为儿童喜闻乐见的教学内容和教学方式，使红色记忆和红色基因能根植于学生心中，以史为镜、以史明志，知史爱党、知史爱国。来自四川大学西航港实验小学的徐碧红和东升小学银乐杨老师解读了六年级下册教材。徐碧红老师先对《道德与法治课程标准》（2022年版）深入剖析，点明核心素养要点与课标运用方法。随后，她整体解读教材内容，并聚焦六年级下册一二单元，细致梳理重难点，提出贴合实际的教学建议。银乐杨老师讲解了六年级下册第三四单元内容以及在课堂中要注意的问题等。银老师深入剖析教材，从单元主题、课文选编、教学目标到课堂落实，层层递进，为老师们提供了清晰的教学思路。她强调了活动教学的重要性，分享了趣味教学方法，助力提升学生的学科核心素养。

此次培训活动为全区小学道德与法治教师搭建了学习和交流的平台，促进了老师们对教材的深入理解与有效运用。可以相信，在今后的教学实践中，老师们将会遵循学生身心发展规律，充分利用教材，提升解读能力，变革教学方式，推动课堂教学改革深入，全面开启我区小学道德与法治教育高质量发展的新征程。