培养责任意识，推进协同育人

2024年11月5日，由双流区教育科学研究院主办、棠湖中学实验学校（东区）承办的双流区小学中段道德与法治教研活动圆满落幕。这次活动的主题是《培养责任意识，推进协同育人》。来自全区各小学道德与法治学科教师参加了这次培训活动，小学道德与法治中心组成员徐碧红主持了活动。

课堂展示 尽显风采

第一堂课由怡心第一实验学校的王莉老师执教三年级教研课《爸爸妈妈在我心中》。王老师立足教材，巧妙利用父母和孩子的档案表，深挖材料与情境，切实解决学生在生活中应该如何把爸爸妈妈放心中的实际问题。让孩子们把父母的信息留在心中，把父母的责任担当留在了心中。

棠湖中学实验学校（东区）的周悦怡老师带来第二节课例《爸爸妈妈多辛苦》，周老师利用课前收集资料完成调查问卷、录制生活视频等方式，让孩子们真切感受到了爸爸妈妈们每天事情多、责任重的辛苦，让孩子们并积极为家长们的责任担当点赞。同时周老师给予了学生三把“金钥匙”助力学生习得课后访问妙招。

时政述评 紧随动态

双流实验小学的王芳老师选取今年夏天成都“高温假”为时政素材，针对“述时政、评时政、用时政”三个方面，从成都电网负荷破纪录这一事件讲述了电力工作者所展现出的高度社会责任感和敬业精神，并将这一主题延伸至在高温期间坚守岗位的各行各业工作人员。王芳老师强调了劳动的光荣性，指出了节约资源的重要性，并向那些在各自岗位上辛勤工作的劳动者致敬。

研讨课堂 收获满满

“研”路漫漫，且行且思。观摩课结束后，现场的老师们立即展开研讨，将听课所感与自己的教学实际相结合，畅谈收获，提出困惑，共同讨论，寻求策略。

专家评课 指引方向

双流区教科院道德与法治教研员屈勇老师肯定了两位上课教师在深入解读教材，密切联系学生实际，将学校教育和家庭教育紧密的教学行为；肯定的时政述评教师紧扣身边的时政新闻，结合教材和学生实际进行了精彩的述评。屈老师鼓励思政教师积极在学校开展时政述评，积极教会学生进行时政述评，用时政述评提升思政教师的素养。最后屈老师对课堂教学提出了三点建议：一是教师应“悟”。要悟核心素养，要悟育人全局，要悟个体差异，要悟协同育人；二是教师要“慢”，课堂不要追赶进度，不要抢学生时间，要停下脚步耐心关注学生成长；三是教师要“留”，课堂上应给学生留足思考时间、交流的时间、评价时间和总结时间。

实践出真知，研途促成长。我们将继续躬耕前行，坚持以习近平文化思想为指引，深入学习实践新课标的理念与要求，落实核心素养，为道德与法治课堂教学探索出更多有益的实施路径。