漫步川齿记忆 共话项目学习

党的二十大报告指出，要完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。这为推动形成“大思政课”育人格局提供了根本遵循。“大思政课”的要义在于“大”，关键在“课”，需要我们既让思政小课堂“走出去”，又要将社会大课堂“引进来”，双管齐下，真正把“大思政课”讲深讲透讲活。为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示和对学校思政课建设的重要指示，双流区初中道德与法治教师以及成都师范学院思想政治教育专业师生于2024年6月7日共同走出课堂，走进川齿记忆·莲花社区，共悟川齿精神，开启了别开生面的一场体验式教研活动。本次活动西航港二中协办，以“漫步川齿记忆，共话项目学习”为主题，聚焦初中道德与法治项目式学习实践。

行——亲身体验社会大课堂

办好思政课，是习总书记非常关心的一件事。要把思政小课堂融入社会大课堂，上好这门“大课”，带给学生真实的情境体验，培养学科核心素养，落实思政课立德树人的根本任务。因此老师先要走出“小课堂”，引入“大天地”，不断提高自身的专业素养和专业能力。漫步在川齿记忆·莲花社区之中，黑白的老照片、斑驳的齿轮、泛黄的奖状、记忆的小巷…述说着老川齿厂的历史记忆，栖居的新象、社区的新貌、生活的新样…向大家展现着新莲花社区的时代蝶变，让我们看到了一代又一代川齿人的精神赓续，切身体悟到了川齿人“自力更生、艰苦奋斗、无私奉献、开拓进取”的川齿精神。同时增进了大家对于双流本土社会实践资源的了解，为初中道德与法治课程资源的搭建提供了支撑。

展——项目式学习实践样态

行走体验结束后，大家一同来到了莲花社区党群服务中心开展初中道德与法治项目式学习的研讨活动，深入探讨项目式学习的实施方法，交流项目式学习呈现样态的实践探索。

研讨活动伊始，西航港二中专职副书记卢春梅向各位教师以及成都师范学院师生致以热烈的欢迎和诚挚的感谢，并深刻阐述了思政课之于落实立德树人根本任务的关键作用以及学校思政课建设的总体思路。

来自西航港二中、成都信息工程大学常乐实验学校、怡心第一实验学校、双流九江龙池学校、棠中怡心实验学校、棠湖中学、双流中学九江实验学校的老师以课程标准为指引，以学科知识为筋脉，以双流本土社会实践资源、生本资源为载体，以解决真实问题为落点，呈现了项目式学习的实践探索。各校生动地讲解了项目式学习实施的心路历程，全面地展现了项目式学习的设计理念、实施过程、阶段成果、总结反思、未来展望，探索了各具特色的项目式学习构建思路，为全体教师解开了初中道德与法治项目式学习的层层迷雾，同时也为区域初中道德与法治项目式学习的全面推进提供了设计范本、实践参考。

导——项目式学习方向指引

分享结束后，双流区教育科学研究院初中道德与法治教研员汤锡莲老师做了总结发言。汤老师肯定了各学校对于项目式学习的实践探索成果，同时也指出了存在的共性问题，即是课堂教学主阵地作用未能够得到彰显，下一步还需继续深入探讨项目式学习应用于初中道德与法治课堂教学的实践路径。紧接着，汤老师从项目主题、学习目标、问题系统、任务群、制作成果等多方面进行了学科项目化实践活动基本路径的专题指导，让全体教师对于初中道德与法治项目式学习的设计思路、实践操作有了更进一步的认识，也为各校继续开展项目式学习的实践探索提供了方向。