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研平衡策略 助师幼成长

——记双流区2023-2024学前教育联组教研活动(健康组)2024年第3次(总第6次)研讨活动

文/双流区空港第五幼儿园  图/  时间:2024-05-30  浏览数:2246

2024 年 5月 28日上午,成都市双流区学前教育教研联组(健康组)2023-2024学年第6次活动、成都市双流区教育学会学前教育专委会健康组活动在成都市双流区空港第五幼儿园举行,本次活动的主题是“研平衡策略,助师幼成长”,双流区学前教育教研联组(健康组)组长周先勇、副组长周杨晟以及全体健康联组成员、双流区教育学会学前教育专委会成员参加了此次活动。

活动伊始,双流区空港第五幼儿园保教副主任李倩老师分享了园内平衡游戏教学的实践经验与心得,她详细介绍了五幼在平衡指导策略研究中的独特做法以及取得的成果;接着,五幼健康组组长李书琴老师以“教师在平衡运动中的支持策略”为主题,引导大家针对如何有效地支持平衡游戏活动、如何科学地组织平衡游戏活动、如何引导幼儿积极参与平衡游戏等问题进行了深入探讨;紧接着,沈思蔚老师与小朋友们一起呈现了平衡游戏《割麦子》的活动现场,老师们通过观摩幼儿的游戏表现,对平衡游戏的教学策略有了更直观、更深刻地认识;然后,老师们齐聚会议室对观摩课进行了深入的剖析和讨论,大家从平衡游戏的教学策略、幼儿的发展观察要点、课例活动优化等多个方面进行了全面的分析和总结,并提出了针对性的改进意见和建议。

最后,双流区学前教育教研联组(健康组)组长周先勇老师、副组长周杨晟老师对本次活动进行了总结,周组长对大家在活动中的积极参与和深入研讨表示了充分的肯定,并强调了平衡游戏教学在幼儿发展中的重要作用。同时,周副组长也对本次互动式教研提出了建议,她指出在教研活动中应抓住教研主题的中心点、在教研组织过程中主持者应具备高度的总结和提炼能力、在教研形式上可以丰富多样,以此激发教师的参与热情和创新思维。

本次教研活动通过园内分享、互动式教研、课例观摩、课后研讨等环节,老师们更加深入地认识和理解了平衡游戏的教学策略。同时,本次活动也提升了教师的教育教学能力、促进了师幼之间的交流与互动,为幼儿的全面发展奠定了坚实的基础。展望未来,我们将继续深化健康联组活动的内涵与形式,不断探索新的教研模式和方法,为提升教育教学质量、促进师幼共同成长贡献更多的智慧和力量!ueditorueditorueditorueditor