“双新”驱动课堂新气象 高质赋能教学新篇章

春日熙暖，灼灼其华。群贤毕至，博采众长。2024年4月26日上午，以“双新”背景下的高质量历史课堂实践教学研究为主题的成都市高二年级世界近代史一轮复习研讨在四川省双流中学顺利举行。本次活动由成都市教育科学研究院主办、双流区教育科学研究院承办、双流中学协办，成都市历史教研员宋廷飞老师主持，双流区历史教研员张炜老师及来自全市各中学的两百余名历史老师参加了活动。

活动开始之前，成都市历史教研员宋廷飞老师做了重要讲话，他高度肯定双流区在“双新”背景下课堂教学变革取得的成绩，希望以成都市教科院组织的活动为平台与全市同仁不断交流，促进全市历史教研高质量发展。

活动伊始，由双流中学孙丰鑫老师带来研究课《资产阶级革命与资本主义制度的建立》。孙老师基于新课标要求，紧扣高考动向，充分发挥学生的主体作用，根据课前学生自主梳理情况及时进行评价反馈，带领学生整理资本主义制度在西方主要国家的确立和演变历程，以及探讨分析了不同国家走上不同民主道路的原因，并在教学过程中注重对学生思维能力的培养。同时将必修教材和选择性必修教材的内容进行整合，进一步帮助学生构建了通史知识体系。通过教材与学界前沿成果相结合，做到有梯度、有深度、有关联度，进而让学生真实学习、深度学习。

孙老师精彩的课堂赢得了参会老师的一致好评。双流中学林俊言老师认为，孙老师这节课整个课程设计体现出对高考考情和学生学情的深度把握，同时与双流区教科院持续推进的“课标与高考考情解读活动”有着密切联系；立格实验学校的任晓华老师认为，孙老师的课堂注重大历史观、从全局视角进行脉络梳理，把握历史线索；问题和任务设计触及历史核心知识本质，也有利于提高学生备考的目标性、科学性与针对性，为大家提供了一个开展一轮复习的范本。

接着来自成都棠湖外国语学校的高久红老师带来讲座《教寓于考：世界近代史考情研究》。高老师从高考试题的顶层设计出发，通过“高中历史新课标”“高考评价体系”分析命题方向；之后对近年高考真题进行系统化整理，对比思考新高考试题结构及特点；最后基于对高考试题的研究，并结合此阶段学生的实际情况，提出世界近代史一轮复习要坚持“主题下的专题式复习”，为这一阶段的复习备考指明方向。

之后，由棠湖中学的王伟成老师带来以《拒绝教学“杂耍”，回归教学本真》为题的复习策略分享。王老师从“基于教学实情、制定复习计划”“立足能力素养、构建复习模型”和“用好学案教学、助力目标达成”三方面出发，全面而详细地介绍了其所在备课组的复习教学经验，重点阐释如何使用学案落实复习课，为在场的老师开展一轮复习提供新的思路。

如切如磋，如琢如磨。春光为序，华章再续。本次活动聚焦核心，笃真求实，让在场的各位老师对一轮复习的设计有了更清晰的认知，也更加明确了课堂实践的努力方向，为之后的复习计划提供了更广阔的思路。