教研探路助中考 时空观念巧培育

道不宜坐论，理不可空谈。为助力广大一线教师提升复习课效度、探索新课标视域下初中历史复习策略，2024年3月29日，由成都信息工程大学常乐实验学校和成都市双流区圣菲学校联合承办的双流区历史教研活动如期举行，全区初中历史教师齐聚成都信息工程大学常乐实验学校，活动由双流区初中历史教研员李小园老师主持。

成都信息工程大学常乐实验学校历史教师邓如意以《统一多民族国家的建立与巩固》为主题呈现中国古代史复习课，从梳理中国古代统一与分裂的时期入手，引导学生厘清时间脉络，通过史料分析，强化学生对“统一是历史发展的大趋势”的认识，树立坚决维护祖国统一的家国情怀。

成都市双流区圣菲学校潘俊杰老师呈现的中国近代史专题复习课题为《回望铁路上的近代中国——时空视域下的中国近代史》。该课以中国近代以来的铁路发展为线索，带领学生回顾了中国近代以来的探索与抗争。最后以探究活动整合地图与史实，引导学生全面回顾中国近代史，对比新中国的铁路建设成就，增进学生民族自豪感。

课后，成都市双流区圣菲学校杨士诠老师作了《指向学生本位的中考复习策略》主题分享，从备考方向、校本备考计划、校本备考资料与备考实践等方面对圣菲学校2023年备战会考的具体实践进行了交流。

在评课议课环节，棠湖外国语学校、怡心湖第一实验学校、九江实验学校、立格实验学校的老师们代表对两位老师的课进行了点评，并提出了中肯的建议。

双流区初中历史教研员李小园老师对两位老师的课进行了综评，并就初三历史复习应考策略提出建议。李老师指出，邓老师的在关注学生感受、教学内容取舍等方面提供了极好的范例；潘老师的课例教学设计对标中考、资料运用原创度高，活动设计启发性强。最后，李老师高度评价联合承办此次教研活动的两校历史教研组，认可他们在联合承办的过程中共同研讨、合理分工、亲密合作，为双流区初中历史区域联合教研提供了良好范例，各学校间可以继续加强区域合作交流，共研共学，推动双流区历史教学笃定脚步，航向未来。