共探生活教育背景下饮水环节的组织与策略

2023年11月28日，双流区名园长叶美蓉工作室、双流区第二轮学前教育教研联组（生活组）的老师们相聚在成都市双流区协和红瓦幼儿园，开启了一场主题为“共探生活教育背景下饮水环节的组织与策略”的教研活动。本次教研活动分为现场观摩、经验分享、研讨交流、专家点评四个环节。

首先，生活组教师们先后来到小一班、大二班观摩饮水环节组织，现场观察教师在饮水前的准备、饮水中的指导、饮水后的整理以及幼儿饮水习惯的养成情况。其次，保教主任苏雅倩老师，以《共探生活教育理念下的饮水环节组织与实施》为题，从知现状、行中思、思中明三方面进行分享，向大家介绍在本次饮水环节教研中的思考及研究路径，共同探寻生活教育本质，不断优化幼儿园一日活动组织。小一班李佳瑞老师，从案例背景、案例分析、反思与思考三方面进行分享，以《小生活，大学问》为题，让参研老师们直观、深切地感受到幼儿自主喝水策略的可行性，体现了教师的专业智慧。然后，专题分享结束后接着进行分组研讨环节，观摩的教师们分为两组。“让孩子喝够水还可以怎样优化”“有生活自然浸润的喝水环节还可以怎样优化？”围绕两个问题，老师们展开了激烈的讨论，随后各组代表老师也结合本组的讨论情况进行积极发言。

最后，成都市双流区学前教研联组生活组组长张先连园长，针对这次活动做强调，将孩子装进心里，尊重孩子的同时也要爱护自己身体；成都市双流区学前教研联组生活组副组长熊淼园长，对本次活动进行了指导，熊园长从“回归真实”和“回归生活”两方面进行点评，抓住生活中的教育契机，在一日生活中支持幼儿的自主性发展；成都市双流区教育科学研究院学前教育研究室叶美蓉主任，针对本次活动进行了点评，叶主任提出教师全面了解儿童，发现儿童，尊重幼儿，从而走进幼儿的内心世界。

通过本次教研活动，生活组的老师们都收获颇深，我们要珍视儿童生活的独特价值，关注每一个生命个体，向孩子能喝够水、喝好水而努力。好的生活就是好的教育，共同探寻生活教育的本质，让教育自然发生。