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专业引领谋发展 数据赋能促提升

——成都市教科院教育大数据与监测评估研究所领导、专家莅临我院开展专项工作调研

文/张楠楠  图/郑伟  时间:2023-12-03  浏览数:1059

2023年12月1日上午,成都市教科院教育大数据与监测评估研究所王振副所长、邓森碧老师一行莅临我院开展监测评估专项工作调研。区教科院谭红院长以及质量监测与信息资源中心全体教师全程参与了此次调研。

调研活动中,谭红院长首先对市教科院教育大数据与监测评估研究所领导及专家的莅临表示欢迎与感谢,期待通过本次调研活动从中心建设、人员配备、硬件建设等方面多提宝贵意见和建议,为区域监测评估工作的开展以及我院质量监测与信息资源中心的发展提供专业指导。

我院质量监测与信息资源中心王鹏副主任以“聚焦质量 数字赋能 助力区域优质均衡发展”为题,从“回望过去:顺时代中开篇”、“立足当下:于摸索中笃行”、“开启未来:应厚望中奋进”三个方面作调研工作汇报。王鹏副主任首先回溯了区域评价改革实验区背景下质量监测与信息资源中心从部门建立到职能转型以及人员变更的发展历程;围绕监测评估相关工作的开展,从部门“2223总体工作思路”出发,将2016至2023年监测评价工作组织实施、监测评估工作流程梳理、监测评价结果运用等重点工作进行了逐一汇报;结合即将开展的省级课题《“五育”并举背景下监测评价数据驱动教育高质量发展的实践研究》的思路与内容,阐述了从调研报告到解读报告再到行动计划的推进思路;针对当前“监测数据平台支撑”,“多级跨部门协同联动”,“工作保障机制建立”等几个层面涉及的问题,王鹏副主任也提出了困惑与思考。

交流互动环节,市教科院教育大数据与监测评估研究所王振副所长首先肯定了我院在监测评估工作中对于监测结果解读与运用等关键环节工作的关注与重视;结合全市监测评估工作的开展情况,王所长立足区域长远发展,从“加强专业队伍建设、关注监测工具研制、拓展监测评价视野、转变理念创新工作举措”等方面作了详细指导。邓森碧老师则结合我区实际,从加强区域协同创新和构建监测评价机制给予了具体的建议和指导。

此次调研活动,开阔了我们专业视野的同时,又为未来我区监测评估工作的推进思路和发展方向打下了坚实的基础。相信,在市教科院的专业引领以及区教育局的统筹部署和具体指导下,我院监测评估工作必将进一步聚焦质量、数字赋能,为服务学校、教师、学生发展,促进区域优质均衡发展、高质量发展而笃行奋进。

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(一、谭红院长致欢迎词并作交流发言)

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(二、质量监测与信息资源中心副主任王鹏作监测评估工作汇报)

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(三、市教科院王振副所长、邓森碧老师作专业指导与交流)