基本功里巧设计，座谈分享促成长

秋意浓浓，金桂飘香。为推动双流区教育学会中学政治教育专委会研培活动的实践，巩固双流区新教师培训实效，促进双流区初中道德与法治学科课堂教学基本要求实践落地走实走深、见行见效，培养高素质专业化创新型青年教师，解决课堂教学中“新课标”落地的痛点难点问题。2023年10月13日双流区初中道德与法治学科开展了“基本功里巧设计，座谈分享促成长”的主题研培活动，双流区近三年入职的初中道德与法治青年教师参会。

示范——指明课堂新样态

活动伊始，由双流区教科院初中道德与法治教研员汤锡莲老师带来了七年级第七课亲情之爱第一框题《回家路上寻家味——家的意味》示范课。汤老师以“回家路上寻家味”的主题统摄整堂课，以“晒家味”和“传家味”两个子任务引导学生在“运用经验，感知体验中进行经验建构感知“小家”温暖幸福的家味；在“理性思辨，深度分享”中以一名志愿军战士的一封家书构建体验式课堂活动引领学生深入体味到家是家国同构的生命共同体；在“知行合一，实践体验”中以驱动性任务续写家书，知行合一的实践建构。整堂课从学生已有生活情境出发，设置进阶性问题链，充分运用课堂生成教学资源，层层递进、情理交融，真情唤醒真感，课堂上汤老师本人、学生和听课教师无不为其中的家国情怀而感动落泪。汤老师的课堂示范为青年教师们呈现了新课标导向下初中道德与法治课堂教学的新样态，为青年教师落实双流区初中道德与法治课堂教学基本要求中的体验式课堂教学有了清晰实践路径。

阐释——明晰基本路径

示范课后，汤锡莲老师解读本节课的教学设计，以此课为例向青年教师们展开了双流区初中道德与法治课堂教学基本要求的具体实践路径。依循“聚焦真问题—营造体验场—互动对话—体验之思—实践延伸”的生成路径，突出经验建构、理性建构、实践建构的深度指引。同时汤老师希望青年教师深入钻研新课标，聚焦情境化、活动化、深度化的教学策略，用心设计好每一节课。汤老师的释疑解惑，为青年教师进行新课标理念下的初中道德与法治体验式课堂的具体操作提供了明细的实践指南。

释疑——学思躬行之道

道法自然，且思且行。汤老师结合前期的深入课堂听课以及问卷调查，充分了解了青年教师面临的课堂教学困境，对此进行了纾解之法的指导。座谈分享中邀请优秀青年教师代表立格实验学校张颖晨老师针对问卷调研中青年教师在教学中的实践问题结合自身经验做了简单分享。老师们在相互交流中互解教学实践中的困惑和方法等方面。汤老师以此为契机，对青年教师职业生涯规划进行了经验分享，为青年教师规划职业生涯提供了实实在在的“干货”，照亮了青年教师的前行之路。

再长的路，一步一步也能走完，再短的路，不迈开双脚，也无法到达。在双“新”背景之下，双流区初中道德与法治学科的青年教师们定会在新课堂研修路上学思躬行，强课提质，遇见更美的思政课！