思政课融入党的二十大 赋能培根铸魂育人使命

为深入贯彻党的二十大精神，落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》以及教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》等文件要求，全面推进成都市大中小学思政教育一体化建设，加快构建螺旋上升、循序渐进的大中小学思政课一体化育人格局，2023年3月30日下午，由成都市大中小学党建与思政教育研究中心、成都市教育科学研究院主办、双流区教育科学研究院、双流中学承办的以“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”为主题的“成都市大中小学思想政治课教研活动”在双流中学成功举行。

本次活动以线下教研和腾讯会议线上直播的形式同时进行，来自本市部分高校和中小学的思政课教师、政治教研员，以及各市区（市）县党建教研员、党建示范校和培育点代表等共计千余人参与了此次教研活动。

活动伊始，成都市教科院副院长、成都市大中小学党建与思政教育研究中心中小学研究中心主任卿子俊为此次活动致辞。卿副院长对此次研讨活动的举办目的进行了说明，并对线上线下参会老师们的到来表示了欢迎，对长期以来辛苦付出和大力支持的老师们表达了最真诚的敬意。卿副长指出：党和国家关于教育、科技、人才的相关路线方针政策是大中小学思政课教学中的重要内容，更是培养大中小学生政治思想素质的重要依托。关于如何将这一思想融入一体化思政教育建设，卿副院长从“提高站位，深刻认识抓好思政课的意义”，“明确定位，全面把握上好思政课的实践取向”，“立足本位，自觉做一名有情怀的思政教师”等三个方面阐释了自己的认识和看法，并鼓励所有同仁共同踔厉奋发、勇毅前行,努力创造更加灿烂的明天。

随后，由成都市铁路中学校梧桐校区肖娟老师、双流中学代镕镕老师、成都工业职业技术学院王美丽老师分别带来了小学、中学、大学的课例展示。

肖娟老师以“科技创新之源——人才”为题带领可爱的小学生生们为我们呈现了一堂精彩的展示课。肖老师首先通过提问“现在的手机有什么功能”激发学生参与课堂讨论，并让大家围绕“一家人话手机”采访内容分享新老手机的差别，进一步引导学生思考原因，感受“科学技术的重要性”，又以大家熟知的华为相关事例让同学们感知人才的重要性，并借此引导学生思考自己未来期望从事的行业工作及需要做的准备，鼓励同学们“立大志  钻其学  成良才”。

代镕镕老师以“坚持创新发展理念”为题，呈现了双流中学思政团队的教学实践探索。代老师以手中的蓝牙鼠标集成电路板引入课题，让同学们直观体会到了芯片的重要性。接着，代老师以模拟举办“2023年中国芯片产业发展高峰论坛”的形式，围绕三个分议题组织同学们深入思考、分析我国芯片产业的具体情况。同学们分别模拟政府部门、芯片企业、科研单位，深入、系统地回顾了我国芯片产业的发展历程及所取得的成果，梳理了中国芯片产业面临的问题、破解中国芯片之痛可采取的一系列措施。在此过程中，代老师引导同学们提炼出了“自力更生，自立自强”“爱国情怀”“创新精神”等要素，带领同学们思考自己未来可以为国家科技创新所能做出的贡献。

王美丽老师带领工机2201工程师班的大学生们围绕“工业机器人”产业，探讨“高水平科技自立自强引领高质量发展”这一话题。王老师主要从看现状，找“高”出路；辩主体，明“高”目标；悟思想，学“高”策略三个方面与同学们展开讨论分析。王老师紧承工业机器人工程师班人才培养目标，深挖工业机器人专业课程思政元素，文专融合，启发同学们讲好高水平科技自立自强引领高质量发展的工业机器人产业故事。

四川大学马克思主义学院副院长王洪树以“思想政治理论课问题导向的探究式教学分析”为题，从“对思想政治课教学的理解、思想政治课探究式教学的氛围塑造、对老师的课堂要求、教学内在逻辑及社会主义建设总布局讲解”等五个方面对课例进行了点评，并就大中小这思政课教学分享了自己的认识和看法。王院长对思政课的深刻理解、基于理解所倡导的原则以及相关教学理念等内容，为听课老师们带来了专业上的启迪与思考。

最后，成都大学马克思主义学院院长、成都市大中小学党建与思政教育研究中心大学研究中心主任屈陆对此次活动进行了总结。屈主任感谢了今天献课老师的精彩分享和承办单位的大力支持，认为大中小学思政课如何将党的二十大精神落地落实是一个广泛且意义重大的课题，需要持续的探索实践。此次的研讨交流活动是一次有意义的尝试。屈主任提到，教学是一个实践问题，关键在教学环节，今后可以在内容、方法、教学设计等方面进行更多的研究。

此项教研活动是对党的二十大精神融入大中小学思想政治理论课问题的深入探讨，也是2022年12月8日大中小思政一体化活动云端集体备课的课堂延伸，是从集体教研的理论成果到教学具体实践的转化。