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研修实践共分享 引领教师促发展

——双流区第一届校长领航班主题研修活动简讯

文/教师发展研究中心  图/  时间:2024-01-16  浏览数:368

2024年1月10日上午,在实验小学外国语学校开展双流区第一届校长领航班主题研修活动,研修的主题是“引领教师专业发展”。莅临本次活动的领导有成都市双流区教育科学研究院院长谭红、成都市双流区教育科学研究院副院长李顺榕,活动由李顺榕副院长主持。ueditor

第一项议程是学员代表做主题分享。结合赴华东师大学习表现的考核、2023年双流区课程建设考核结合和论文评选的结果,推选了9位学员代表做主题分享。东升小学校长谢萍莉以“激发人才活力  培养阳光好教师”为主题,从分析教师现状、构建课程体系、教师分层发展、教师评价和学校反思等方面分享了学校教师专业发展的探索。实验小学外国语副书记董婕以“落实双减促改革  深耕五变焕效能”为主题,从学校理念更新、课程构建与实施、课堂变革作业减负和评价方式等方面分享了学校在落实“双减”工作中的具体做法。川大西航港实小校长杜雪寒基于新时代背景分享了培养拔尖创新人才的路径及思考。特殊教育学校副书记张静从特殊教育师资队伍建设的要求、目标、整体思路、具体举措和教师专业发展成果及反思等方面分享了特教校提升特教师资专业支持力的经验。龙池学校校长赵兴蓉以“聚焦教师发展  促进专业提升”为主题,从理念更新、校本研修、课题研究和构建项目共同体等方面分享了促进教师专业化发展的措施。双流中学九江实验学校副校长席向东以“聚焦核心素养发展  推进课堂建设升级”为主题,从课堂建设升级内涵、课堂建设升级做法和课堂升级观察点位三个层面分享了学校在推进课堂建设升级工作中的思考和做法。棠湖中学实验学校校长高建英以“激发教师活力  筑牢发展根基”为主题,从激发教师活力、课程体系构建、搭建交流平台和教师阶梯发展规划等方面分享了学校促进教师发展的具体做法。彭镇初中校长吴杰以“推进双减落地生根  提升学校育人水平”为主题,从作业管理、课后服务、课堂改革和教师评价改革等方面分享了学校推进双减落地的工作措施。公兴初级中学校长李韬以“聚焦核心  把握关键  攻克难点”为主题,从教师、课堂和作业三个维度分享了学校在渗透“双新”落实“双减”中提质增效的措施。

第二项议程是双流区教科院院长谭红做主题分享。首先,谭院长现场调研了学员们的取得校长任职资格的情况、职务和分管的工作。接着,谭院长分享了一个好学校的标准,并结合国外的医生培养历程谈了如何引领教师专业发展。然后,谭院长强调了学校管理必须有序进行:一是要建立学校管理的密度——学校管理的基础,二是要形成学校管理的精度——学校管理的关键,三是要确立学校管理的高度——出发点与立意要高,四是学校管理必须有控制。最后,谭院长结合自身校长工作经历分享了校长的7个管理职责。ueditor

最后一项议程是双流区教科院教师发展中心主任罗强讲话。首先,罗主任回顾了2023年双流区中小学校长领航班培训历程。然后,罗主任围绕引领教师专业发展向学员们提出了6点建议:一是从战略高度认识教师专业发展的重要性,二是要激发教师专业发展的内生动力,三是要为教师的专业发展搭建良好的平台,四是要营造尊师重教的良好氛围,五是要建立科学的评价机制,六是要关注教师的身心健康和生活质量。ueditor

强国必先强教,强教必先强师。通过各位校长、书记的共同努力和智慧的凝聚,相信学员们一定会成长为双流区一支具有高度责任感、现代教育理念和创新精神的专家型、教育家型校长队伍。通过引领教师专业发展从而引领学校发展,相信学员们会实现从“优秀”到“卓越”的突破,从“好校长”到“专家型校长”、“教育家型校长”的突破。