美丽四月、和煦春风；2019年4月19日，双流区小学信息技术学科教师齐聚棠外附小，开展以“解读教材、理解课程，实施指向核心素养的学科教学”为主题的学科研培活动。

活动中，棠外附小何英老师首先带来研讨课《玩转PowerPoint制作多彩贺卡》，教学中，何老师以设计祝福贺卡为情景线索，让学生在逐层深入的任务中获取新知、在创作比拼中互动交流、在课堂延伸中渗透德育，充分调动了学生的学习兴趣，在充分动手实践中达成了本课的教学目标。随后，棠外附小的张茜老师以“中国学生发展核心素养”为导向，对信息技术教材进行了专题解读，张老师通过“知识的分类”框架，细致地分析了针对不同教学内容采取的教学策略与建议，结合棠外附小的信息技术课程设计与规划，为参会教师展示了学校的信息技术课程体系。来自棠外附小的满天老师则以“我们不决定孩子的未来，我们只做未来人的导航员”为题，与大家分享了“科创竞赛对青少年成长的影响”话题，交流中，漫天老师首先从信息技术选修课程介绍出发，结合棠外附小在参与各级各类青少年科技竞赛，特别是机器人竞赛中的参赛及获奖经历，他分享了棠外团队在培训学生参赛中的体会及在教育教学中关于培养创新实践能力上的思考与理解。

活动最后，研培中心王鹏老师对此次活动进行了小结，指出信息技术课程在培养学生核心素养方面的体现，鼓励老师们在教学实践中要开阔思路、拓展视野，注重学生创新意识、创新能力的培养，在努力提升学生信息素养的基础上，积极实践编程、创客、开元硬件、机器人等方向的探索，为学生创造更加丰富、贴近生活实际的教学内容。活动结束后，在棠外附小老师们的带领下，与会教师饶有兴致地参观了学校的机器人工作室和创客空间，负责机器人教育的万昭富老师和创客空间主创人满天老师为大家做了细致的现场演示与讲解。

（一、《玩转PowerPoint制作多彩贺卡》研讨课现场）

（二、《玩转PowerPoint制作多彩贺卡》研讨课现场）

（三、《玩转PowerPoint制作多彩贺卡》研讨课现场）

（四、张茜老师作教材解读专题交流）

（五、满天老师作科创竞赛对青少年成长的影响专题交流）

（六、万昭富老师向与会教师介绍机器人工作室）

（七、漫天老师向与会教师介绍创客空间）