为进一步拓展信息技术教育视野、借力高校优质资源，探索基于大数据背景下的STEAM课程开展与创新人才培养，2017年11月15日，双流区研培中心组织了区域内的部分中小学校相关负责人一行赴电子科技大学，围绕《教育大数据与创新人才培养》主题，就“教育大数据的研究与实践”、“与高等教育对接的基础教育创新人才培养”、“科技创新教育与学科教学的融合”、“众创空间建设与学生创意作品指导”等话题与电子科大展开了深度的对话与交流。

双流团队一行受到电子科大资源与环境学院钱云光书记的热情接待；在校方的精心安排与组织下，团队上午的首站便来到“大数据中心”，参观与了解由“中国十大科技创新人物”周涛教授领衔的“大数据研究团队”；听取了邓江博士与苗伟博士关于“大数据研究前沿”、“教育大数据应用”、“学生画像系统”等专题交流，近一个半小时的分享，既有前沿的大数据研究又不乏落地的实践运用、既有理论的阐述又不乏详实案例的展示与分析，特别在谈到“画像系统”在基础教育的运用与学生发展预测方面的大数据应用时，老师们都报以极大的兴趣，认真倾听苗博士的展示与分享，并就新高考形式下的大数据采集与运用进行了深入的交流。

接着，在电子科大辅导员宋婉婷老师的全程陪同下，老师们又兴致勃勃地来到“图书馆”；图书馆负责人王惠森主任边讲解边与老师们互动，从设计理念到藏书布局、从信息化设施到辅助借阅流程、从珍藏书籍到发展历史；在图书馆的特色体验区，老师们还热情地参与到充满乐趣与挑战的3D打印体验、无人机观摩、VR虚拟现实等互动活动中。

中午时分，在学校食堂简单用过午餐，老师们便骑着“小黄车”一路直达科技博物馆；珍贵的藏品中，从电子元件到通讯装备、从存储设备到计算机发展、从通讯发展到航天运用，可谓“馆藏小世界、科技新天地”，令人感叹发展的同时又寄望未来无限想象。走出博物馆，老师们又马不停蹄地赶往“学生创新中心-众创空间”，早已等候多时的“众创空间”负责人高阳主任领着大家走进拥有八大园区之一的1号展览区，通过视频展示、PPT讲解、动画模拟、实物解说等方式，高主任为大家展示了一个“以培养学生创新能力”为核心的众创空间建设与未来发展构想；在学生作品展区，看到“无人机”、“电子书阅览系统”、“平衡机器人”、“无人驾驶智能小车”、“智能开元硬件”及很多已经产品市场化的一个个“学生作品”，大家感叹不已。通过现场交流，老师们就“高等教育与中小学科技创新教育的衔接”、“中小学创新人才合作培养”、“中小学创客空间建设与课程开展”等话题与“众创空间”团队进行了深度的沟通与交流。

全天的活动在电子科大的协调与安排中有序、紧凑而高效地落下帷幕；带着意犹未尽的思考，结合双流在信息技术“特色课程”、“STEAM教育”、“创客教育”方面所作的探索，相信此次活动将是在“创新人才培养”道路上的再次启程；正如研培中心王鹏老师在活动总结中这样提到：“借力高校优质资源、探索创新人才培养，今天既是一次深度交流又是搭建了与高校的沟通桥梁；在大数据支撑的“挖掘过去、思考现在、规划未来”背景下，通过“创新教育”将“未来”拉入课堂，培养学生创新能力、为未来而学”，将是我们永无止境的追求与教育梦。

（一、双流赴电子科大团队一行受到资源与环境学院钱云光书记的热情接待）

（二、团队首站-电子科大“大数据中心”，听取邓江博士与苗伟博士的专题交流）

（三、电子科大“大数据中心”听课现场，老师们专注倾听）

（四、电子科大“图书馆”的观摩与交流现场）

（五、电子科大“图书馆”听取负责人王惠森主任交流电子藏书及信息化应用）

（六、在电子科大“特色体验区”体验3D打印及无人机研究空间）

（七、在电子科大“特色体验区”体验VR虚拟现实研究空间）

（八、体验电子科大“科技博物馆”的“馆藏小世界、科技新天地”）

（九、电子科大“众创空间”1号馆负责人高阳主任正在为老师们作交流分享）

（十、参观“众创空间”的“机器人”、“无人驾驶智能小车”等学生电子作品区并与高阳主任现场交流）

（十一、赴电子科大团队的部分双流教师合影）