2017年10月26日，秋意渐浓，省教科所高中地理教研员张白峡老师和双流各校高二教师齐聚艺体中学。

由于活动内容较多，活动从上午1点30准时开始。最先是曾兆熙老师从多媒体结合地理教学角度，开始了专题讲座“基于FS的多媒体教学与地理教育的融合”；双流中学杨漪以“区域地理教学的思考”为题，从“目标定位”、“内容选取”和“方法探讨”开展了区域地理的教学。随后是棠湖中学黄昌鑫以“区域地理复习的思考”为题，从区域地理“素材选择”为专题给大家开展了讲座。大家受益匪浅。

接着，邱琳老师以“荒漠化与防治”课题上研究课。她首先在课前给学生准备了秸秆和沙子，用电吹风等资源，在课堂上，她先做演示实验。用吹风提供风力，模拟了沙丘的形成，形象的演示了沙丘的形态；再用秸秆演示了沙障，探讨了荒漠化的防治。然后学生分小组亲手动手实践，调动了所有学生参与，实验活动给师生都留下了深刻印象。

活动的第二个主题是学生代表汇报地理实践活动的成果。200多名学生及其家长自愿参加了关于交通调查的社会实践活动。从双流机场、地铁、公交三个角度进行广泛的实地调查、走访和资料查阅，最后分工形成成果。 三个代表小组的同学们向大家报告了关于交通的暑期实践。同学们的报道非常优秀，图文并茂，形式多样。调查了机场、公交、地铁和共享单车。全面覆盖了双流的交通出行。随后张白峡和同学们进行了亲切的交谈。张老师充分肯定了同学们的表现和本次地理实践的意义。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。地理实践，结果并不一定是最重要的。在实践的过程中的体验，通常才是对同学们有着深远的意义。

随后张白峡以“中学生核心素养——地理实践力培养”为题，结合课堂教学实验和学生的社会实践活动开展进行了专题指导。他对双流艺体中学对与地理实践的探索给予高度评价，对双流率先开展基于地理实践力的培养的主题教研给予充分肯定。他从中学地理实践力对新高考、对素质教育的重要意义，以及开展地理实践力的思考等方面，为大家提出了建设性的意见和建议。