2017年4月6日，双流区八年级语文教研会在棠湖中学初中部第一阶梯教室举行，此次会议由双流区初中语文教研员李艾璘主持，全区八年级语文教师参加。

教研活动由棠实贾盼盼老师和棠湖中学张竞老师同课异构的《组歌》引发话题：“我们想藉由一篇课文让学生收获什么？”，并现场请参会学校老师就“教师文本解读的亮点”和“教师引导学生进行文本解读的亮点”进行了热烈的讨论。两位老师的课获得了参会者的高度评价，并进一步引发了老师们的深度教研。教研员李艾璘老师针对本次教研主题做了题为《基于语文核心素养，关注师生文本解读》的专题报告，指出：语文课堂应追求——“进行了文本解读的教师指导学生开展文本解读活动，让学生在活动中真正受益”这样的目标。

棠湖中学八年级语文备课组长吴英就文本解读的重要意义，做了题为“从文本解读到导学案的编订和修改”的专题报告，对棠中的自编教辅资料《学与导》的编订修改和使用情况进行了详细的阐述，以实例示范了文本解读的重要作用。

此次语文教研会不仅展现了双流区初中语文的集体智慧，也让双流教师收获了一次互相交流学习的好机会。