为提升区域教育科研工作质量，推进双流区教育学会工作顺利开展，2024年3月14日上午9点，由双流区教育科学研究院、双流区教育学会主办的“双流区2024年教育科研工作暨教育学会工作培训会”在棠湖中学来新讲堂举行。来自双流区各中小学、幼儿园科室主任、教育科研负责人及各级在研课题主研人员、双流区教育学会单位会员代表约400余人次参加本次培训会。会议由双流区教育学会副秘书长汤锡莲主持。

首先，双流区教科院教育改革研究中心主任、双流区教育学会秘书长易恩对2023年双流区教育科研工作进行了总结，通报了2023年双流区所取得的科研成绩，尤其是在国家级教学成果获奖方面取得了历史性突破。安排了2024年教育科研重点工作和常规工作，2024年全区将以教育教学成果的发现、培育、打磨为重点，开展系列成果提炼培训、评选活动。同时，易主任以《精心规划 精细实施 助力区域教育优质发展》为题，对双流区教育学会2023年工作进行了总结，并对2024年学会工作提出规划，2024年双流区教育学会的重点工作是集全区之力办好四川省2024年“立德树人”优秀实践创新案例的展示活动，通过活动展示双流教育的特色和亮点。通过两项工作的总结与规划，明确了2024年科研工作和学会工作的方向和要求。

接着，教育改革研究中心雷婕老师作为题为《课题申报要求的说明》的培训，从各级课题的申报类别、申报流程、申报注意事项、申报书填写与资料上报等方面对2024年课题申报要求进行了详细说明。教育改革研究中心汤锡莲老师以《课题结题准备及注意事项》为题针对各级课题结题的准备工作和注意事项进行了交流和分享。

随后，双流区实验小学副校长林琳、西航港小学教师发展中心主任喻玮、光电所幼儿园保教主任王兵、棠湖中学教科室副主任先有利分别围绕《调查研究法在中小学教育研究中的运用》《开展文献研究 提升研究品质》《提高课题申报质量的园本策略》《学校科研课题管理策略》开展了主题培训，通过培训，传播了中小学教育科研的基本方法、技术路线和管理策略。

培训结束后，易恩主任高度评价了发言人的专题分享，认为交流内容丰富全面，体现了针对性、操作性，对全区各学校科研工作的开展有很强的指导意义。希望各学校要将培训现场的激动转化成后期的积极行动，做好返校后的二次培训，把各校科研工作落到实处。同时号召大家认真打磨已有研究成果，力争在2024成果培育年取得更多收获。

本次培训会既是工作会又是一次内容丰富的专题培训会，各中小学、幼儿园将根据区域教育科研工作和学会工作安排，做好学校工作规划与实施，扎实开展群众性教育研究工作，推动区域教育质量优质均衡发展。