高山仰止，方知才疏学浅；三人同行，才觉左右为师。为发挥名优教师的引领、指导和示范作用，提高年轻教师的专业素养和教学能力，引领新教师专业成长。12月7日，2023年双流区高中思想政治新教师跟岗研修活动在双流艺体中学举行。廖洪森名师工作室导师廖洪森老师、双流区教育科学研究院高中政治教研员杜梅老师、双流艺体中学政治学科组长王洪梅老师、双流中学代镕镕老师及双流艺体中学部分政治教师，参加了本次活动。

（一）新课展示

活动的第一个议程由双流艺体中学的张文谊老师、胡天琪老师、彭林老师和来自双流永安中学的钟昌猷老师进行课例展示。

双流艺体中学张文谊老师以《贯彻新发展理念》为题，从真实生活情景出发引入新发展理念，着重突破新发展理念的内涵及其彭镇实践两大难点，在活动探究中融入单元主题，帮助学生实现从感知到理解到应用实践再到迁移创新的思维发展历程。张老师循循善诱一步步引导孩子获取知识、训练思维、培育价值观，激起学生的学习兴趣，让思政课堂变得鲜活。

双流艺体中学的胡天琪老师以《长安三万里》为议题，通过问题链，逐步引导学生探究文化发展的基本路径。胡老师除了引导学生探究《长安三万里》“火爆出圈”的原因，更从辩证的角度引导学生思考文化传承与创新的边界，将所学内容迁移至课外。整堂课自然流畅，板书贴合课程内容，整体与细节把握到位。

接着，永安中学钟昌猷老师以双流机场的发展为背景，阐释了其围绕《伟大的改革开放》所进行的教学设计。课堂穿插学生展示、小组交流讨论、观看视频、对比分析等方式，以小见大，让学生从双流机场的发展历程中感悟改革开放的伟大意义，帮助学生明确：改革开放只有进行时没有完成时。

彭林老师的说课紧扣“活动型”“体验型”课堂这一教学模式，以“改革开放伟大时代中的老干妈”这一真实情境为载体，通过一系列具有关联性、层次性的活动实现了对教材内容的梳理整合，使课堂内容情境化，真实情境问题化，系列问题阶梯化，围绕议题展开，充分互动、合作、探究，促进学生实现由感性到理性由具体到抽象的思维进阶，提升思维品质，培育核心素养。

（二）主题讲座

双流中学代镕镕老师以“逐光而行 行而不辍”为题，从“以学为先”“以思为领“”以行立足”“以赛促教”四个方面，结合自身经历分享了教师职业发展和专业成长的宝贵经验，为新入职的四位老师提供了宝贵的学习和成长机会。讲座内容十分全面，既有教学常规、班级管理、 青年教师培养、教案书写,也有教学科研、备课、听课等等，帮助新入职教师在具体教学中更好进行教学设计与精准把握课堂，提升专业素养。

（三）专家点评

双流区教科院教研员杜梅老师对四位新老师的教学给予了充分的肯定。她指出：从新教师培训开展以来，四位老师在课堂教学中进步显著，展现出了属于自己的教学风采；在课程标准解读、教材研读、课堂教学等方面都苦下了一番功夫；杜老师借代镕镕老师的发展经历勉励各位新教师，指出，作为入职仅三年的新教师，代镕镕老师先后获得双流区高中政治优质课比赛说课、赛课一等奖；成都市高中政治优质课比赛说课、赛课一等奖；成都市、四川省“课堂教学大比武”一等奖，这些成绩的取得既是代老师勤恳耕耘的真实体现，也是双流政治教师队伍团结进取的真实写照。杜老师也对各位新教师给予了建议及期望，强调要在职业发展中热爱教师职业，热爱生活，善于抓住思政教师发展的大好时机，在工作中落实立德树人根本任务。

最后，廖洪森老师针对本次课例研修活动进行了总体评价，并给新老师们提出了职业发展的建议和要求。廖老师首先肯定了四位新老师在课堂驾驭、教学观念、课标落实等方面的优点，也就教学中存在的问题，提出了宝贵的建议。廖老师指出：“新教师职业生涯前几年十分关键”，党和政府对思政课和思政课教师越来越重视，要求也在不断提高，新教师要抓住职业发展的关键期，积极学习，提前规划，脚踏实地，把握机遇，厚积薄发，稳步前进。

本次活动充分发挥了优秀教师的模范带头作用，激发了新入职教师的教学热情和创新精神，提升了新进教师业务能力和专业素养，帮助新教师在新的人生征程上开好局、起好步。