为了促进新教师专业成长，凸显“青蓝工程”师徒结对成效，鼓励引导新教师积极探索课堂教学规律和方法，双流区于11月17日在双流艺体中学开展了高中生物新教师合格课展示活动。五位新教师积极准备，在活动中尽显教学魅力和育人风采。双流区生物教研员冷涛全程参与此次活动，进行听课评课。

首先是五位老师围绕《细胞核的结构和功能》一节，以同课异构的形式为我们呈现了精彩的课堂。课堂上，老师们“八仙过海，各显神通”。

夏静怡老师课堂激情高，学生参与性强，教学环节紧凑。通过克隆猴和孙悟空“拔一根毫毛，吹出猴万个”的视频导入，有利于吸引学生的注意力。并且夏老师通过讲解，合理把握重难点，启发学生们积极探索思考细胞核的结构和功能，整堂课呈现的十分生动。

李康老师通过克隆猴情境引入，激发学生的学习兴趣，各环节衔接自然。并且在课上利用中性笔模拟伞藻的嫁接和核移植实验，即便于学生操作，又可有效让学生理解整个实验过程。同时李老师也及时、有效点评学生的课堂学习成果，教学过程思路清晰，讲练结合。

周月老师教态亲切自然，通过教材上克隆牛的情境导入，语言清晰流畅，课堂组织井然有序，能很好地引导学生积极参与相关环节，将课堂还与学生。

杨宁叶老师在设计上别出心裁，在讲解细胞核的功能时打破教材原有顺序，先通过伞藻实验和美西螈实验展现细胞核在遗传方面的作用；再通过蝾螈实验和变形虫实验展现细胞核在代谢方面的作用。总体思路清晰，整个课堂层次丰富，精彩纷呈。

宋洪宇老师在课堂上主要着重聚焦细胞核功能的讲解，利用伞藻教具帮助学生更好的理解伞藻的嫁接和核移植实验，总体设计合理，学生参与度高，课堂学习氛围好。宋老师教态亲切自然，语速适中，教学环节完整。

接着进行的是评课环节，此环节由双流区生物教研员冷涛主持。各位新教师分别先对自身的教学设计思路进行说课，接着再由其余老师进行评课。每位教师都深入剖析课堂，对每节课总结了相应的亮点和提出了自己的看法。最后冷涛老师从展示课评价总结，课堂教学的完整流程以及如何规范的备课三个方面出发，要求新教师要立足新课标，集合本校学生学情和教材认真落实备课，并在设计作业时需要有选择性的，分层分类布置作业。在此规范备课的基础上去落实课堂教学的完整流程。

本次新教师合格课不仅为新教师提供了打磨教师素养、展现自我能力的平台，也促使新教师在互相学习与交流之中获得新收获。相信在未来的日子里，这群充满力量的青年教师会实现新的蜕变，在反复历练中快速成长，为双流教育画卷添上浓墨重彩的一笔。