为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，落实立德树人根本任务，2023年10月17日，双流区小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学研讨活动在双流区实验小学外国语学校顺利举行。双流区小学三、五年级道德与法治学科教师参加了这次研讨活动。

第一节课，来自双流区教育科学研究院附属学校的赵博涵老师，带领三年（5）班的孩子们开启《党和人民心连心》的红色故事之旅。赵老师以时间轴为脉络，以“听故事”“讲故事”“赏故事”为主要环节，向同学们展示了不同时期党和人民心连心的感人故事。首先“听故事 知党初心”，从习近平爷爷讲述的“半条被子”的故事切入，巧妙地引出中国共产党“为中国人民谋幸福”“为中华民族谋复兴”，帮助学生认识党的初心和使命；其次“讲故事 悟党情怀”，赵老师以生动的图片、视频以及富有感情的讲述，再现了优秀党员和模范人物的感人故事，让学生深入了解党的初心和使命，体会党和人民心连心；再次“赏故事 感民拥党”，以鉴赏一幅油画、一首歌曲、一组照片为主线，体会不同时期人民支持和拥护共产党的鱼水之情，激发学生听党话、感党恩、跟党走的行动自觉；最后，赵老师精心设计、链接生活，引导学生了解自己身边的党员——周校长，通过“校长妈妈和我们在一起”“校长妈妈我想对您说”环节，回忆点滴，真情流露，感受自己与党员之间的深厚情感，体会身边的党和人民心连心。整节课沿着时间脉络、从家国情怀到身边党员，相互关联、逐层深入，激发情感、体会温暖，学生参与度高、群情激昂，给在场的老师留下了深刻的印象。

第二节课来自双流区实验小学外国语学校的周铭洋老师执教了把人民放在心中最高位置》一课，充分体现了她精湛的教学能力和深厚的教育情怀。在这一课程中，周老师运用了多种教学手段和方法，使得课堂氛围活跃，学生参与度高，从而达到了预期的教学目标。首先，周老师在课前做了充分的准备。她深入研究了课程内容，结合学生的实际情况，精心设计了一系列生动的故事案例和情景呈现。这些案例和情景既有现实生活中的感人事迹，也有历史事件中的伟大成就，旨在激发学生关注人民群众的情感和意识；其次，周老师在课堂上运用了启发式教学法。她通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，发现问题，解决问题。在这个过程中，学生们不仅能够更好地理解课程内容，还能够培养自己的思辨能力和判断力。同时，周老师还鼓励学生发表自己的观点，充分发挥学生的主体作用，让学生在课堂上充分展示自己的才华；再次，周老师注重课堂互动。她通过小组讨论等形式，让学生们在课堂上充分交流，分享彼此的看法和感受。这种互动式的教学方法，不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够培养学生的团队协作能力和沟通能力。

最后双流区教科院小学道德与法治学科研培训员屈勇老师组织大家进行了积极的评论议课。参会的教师围绕基于课标的教学评一致研究这个主题，从目标、教、学、评这四个角度出发，对本节课展开了深入地研讨，对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了深入地学习。