为扎实推进基于课程标准和高考评价体系的“教-学-评（考）一致性”实践研究，促进高三复习课程的建设，提升高三复习课堂的效率，双流区高中学科复习课规程建设专题研讨活动——英语学科研讨活动于2023 年09 月25 日14:20-17:30 在成都棠湖外国语学校第二学术报告厅举行。双流区全体高2021级英语教师出席会议。成都棠湖外国语学校唐欢老师作课例展示

成都棠湖外国语学校唐欢老师和双流中学沈丹阳老师分别带来《主题意义引领下的单元复习课——运动单元读写结合复习课》课例展示和《主题意义引领下的单元复习课——动物保护单元读写结合复习课》课例展示。两堂课都以产出导向法为基本设计理念，整合已学语篇，并补充新语篇，引导学生在探究和拓展主题意义的同时，将语言知识结构化，最后实现整体运用。

棠湖中学高三英语备课组组长肖迎春老师带来《基于主题意义探究的一轮复习探讨》专题发言。肖老师从理论依据入手，首先说明了主题单元复习的含义与原则，随后以School life主题单元复习为例，从“前置复习、过程操作、后置巩固”三个方面系统介绍了棠湖中学高三英语备课组在主题单元复习中的实践经验。

最后，双流区教育科学研究院高中英语教研员张睛老师作了题为《建设一轮复习课程 研讨高效课堂规程》的专题发言。张老师从目标、内容、实施和评价四个方面阐释了如何建设一轮复习课程，并着重展示了如何将产出导向理论(POA)运用于一轮主题单元复习课，从而提升复习课的针对性和有效性。

通过此次研讨会，双流区全体高三英语教师就一轮复习阶段开展主题单元复习的备考思路达成共识。老师们纷纷表示：通过本次研讨活动，坚定了开展主题单元复习的信心、拓展了具有可操作性的主题单元复习思路和方法、并明确了合理有效的复习课规程。同时，老师们还为下一阶段的探讨提出了很好的建议。