未觉三夏尽，时序已新秋。新学年伊始，双流区初中道德与法治学科研修如约而至。

2023年9月8日上午，在成都信息工程大学常乐实验学校举行了“共话学科学期规划，共研起始单元设计”主题研讨活动，双流区初中道德与法治老师参会。在本次活动中，共分为两大部分, 首先教研员汤老师就“初中道德与法治学科课堂教学基本要求”对老师们进行了科学详尽的指导; 其次, 来自双流中学、成信大常乐学校、双流区立格实验学校的学科组依据《双流区初中道德与法治课堂教学基本要求》，以“核心素养下的大单元教学设计与项目化学习实施设计”分别进行案例示范。

明确方向，研习规程

汤老师从“以数为据，立德为先”、“研制规程，规范课堂”、“科学规划，创新设计”三个方面对本学科课堂教学提出了具体要求。首先汤老师分析了双流区义务教育优质均衡监测的相关调研数据，指出区域初中道德与法治学科教育教学需要努力的方向和突破的难点，让参会老师对新学期开展教育教学有了更为明确的方向，同时更增强了思政教师的使命感和责任感。其次，结合课程标准落地中的具体问题，向大家解读说明《双流区初中道德与法治学科课堂教学基本要求》明确了学校研培规程和课堂的规范。最后，汤老师以大单元设计的整体架构进行了示范讲解，建议统整单元目标，开展单元教材分析、单元学习活动设计、项目式实践活动设计等方面展开，为老师们进行科学的单元解析和实践指明了方向。

统筹学段，潜心设计

来自双流中学备课组的邓倩老师从学段一体化角度详尽介绍了双流中学初中道德与法治学科三学段特色课堂教学、学科特色思政课程实践活动开展情况。周凡力老师结合本校的实际，对七年级第一单元《成长的节拍》进行了大单元教学设计和项目化实践活动实践分享，两位老师立足学段学校校情，从教材编写理念、单元思维框架以及单元目标和课时目标的设计进行分享，同时分享双流中学个性化的项目实践活动成果展示，给参会老师带了一场特色思政课教学课堂和项目化活动盛宴。

来自成都信息工程大学常乐实验学校备课组的刘莉娜老师和杜梦莹老师结合本校的实际，对八年级第一单元《走进社会生活》进行了大单元教学设计和项目化实践活动探索的分享，两位老师立足本单元实际从学科素养、能力要求、本校学生具体学情和近三年中考风向分析，讲述了本学期学科总体教学规划和课时分布，以及单元教学设计和课时设计思路，同时对本学期拟开展的项目化实践活动“反诈小达人”的具体构想进行了分享，让参会老师对项目化实践活动如何更好地融入课堂教学，真正落地提供了参考。

来自立格实验学校教研组的熊梓羽老师、王静老师和谢冬琴老师结合本校实际，对九年级第一单元《富强与创新》进行了大单元教学设计和项目化实践活动探索分享。三位老师从学校学科拓展活动以及复习备考做了经验分享，同时结合本单元实际，从关键核心素养、核心重点问题、单元框架梳理进行讲解，对相关中考题目精准分析，并对单元教学设计以及拟开展的项目化实践活动《揭秘双流的幸福密码》进行分享交流，让老师们看到了一份在毕业年级实施的高效课堂，精准备考，有效推动项目化实践活动的范式。

活动最后，汤锡莲老师做了总结分享，指出大单元教学是以大任务、大情境、大活动开展相关的学习活动。老师们要敢于尝试，促进学生学习方式的改变，让学生在迁移运用知行合一中由浅层走向深度学习，增强学科育人效果，增强课堂教学实效，有效提升学生核心素养。希望老师们在聚焦新课标，共研新课堂里为区域思政课赋能。