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双流区多篇课题研究论文在全省评比中再获佳绩

—区级课题“指向计算思维培养的编程模块大单元教学实践研究”成果在全省2022年论文评审中再创佳绩

文/课题组 葛阳  图/  时间:2022-11-30  浏览数:852

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由四川省教育科学研究院组织开展的“2022年四川省义务教育信息技术优秀论文评选活动”于近日圆满结束。本次活动旨在更好地为我省广大信息技术学科教师搭建学术研讨平台,提升教师教育教学研究水平,交流学科教学研究成果。

四川省教科院对21个市(州)提交的179篇小学信息技术、173 篇初中信息技术教育教学论文进行了评审,评选出小学信息技术一等奖 21 篇、二等奖 42 篇、三等奖 78 篇;初中信息技术一等奖 22 篇,二等奖 41 篇,三等奖 78 篇。双流区重视教师的科研素养,积极组织信息技术学科教师参加,经过成都市教科院选拔与推荐,我区共有7篇论文进入省级评审,获得四川省一等奖4篇,二等奖2篇,三等奖1篇;其中多篇论文为区域课题《指向计算思维培养的编程模块大单元教学实践研究》阶段成果。

对教育、教学经验进一步凝练与提升的能力是教师专业成长路上的必备能力。参评教师围绕学科核心素养、计算思维、新课标等方面展开教学探索与思考,立足教育实践进行论文撰写,总结提炼信息技术学科的教学经验。相信,通过不断的实践与总结,我区信息技术教师的科研素养必将得到进一步提升,学科独特的育人价值必将得到深入落实。

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(一、四川省教科院公布的评审结果通知)

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(二、双流区获奖名单)

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(三、获奖证书)